在方格圖中先畫出A按3：1放大后的圖形，再畫出B按1：2縮小后的圖形．

解：根據(jù)題干分析畫圖如下：

分析：找出長方形的長與寬，數(shù)出有幾個格，把它們分別乘3即可；
找出三角形的底與高，數(shù)出有幾個格，把它們分別除以2，然后畫出即可；
據(jù)此解答即可．
點評：把一個圖形放大或縮小若干倍，是指把這個圖形的邊（或?qū)?yīng)線段）放大或縮小若干倍．本題畫圖時，關(guān)鍵是看這個直角三角形的兩邊直角邊分別是多少格．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先按下面各點的位置在方格圖中描出各點，再按A-B-C-D-A的順序連起來，四邊形ABCD是
平行四邊形
平行四邊形
形．A（1，2）B（4，2）C（5，4）D（2，4）

（1）請沿L對稱軸畫出圖形ABCD的對稱圖形①．
（2）請將圖形ABCD繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形②．
（3）請將圖形ABCD按2：1放大畫在石邊，放大后它的面積是原圖的
4
4
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?鹽亭縣）操作題：
（1）圖中，圓心O的位置用數(shù)對表示是（，）．如果每個小方格的邊長是1厘米，這個圓的周長是
12.56
12.56
厘米，面積是
12.56
12.56
平方厘米．
（2）請你在O處畫出：把圓按2：1的比例放大后的圖形．
（3）先在上面的方格圖上依次標(biāo)出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）．再順次連接　　A、B、C、D、A，圍成的圖形是
直角梯
直角梯
形．請你畫出將這個圖形向右平移5格后再向上平移2格后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先按下面各點的位置在方格圖中描出各點，再按A→B→C→D→A的順序連起來，四邊形ABCD是
平行四邊
平行四邊
形，它的面積是
6
6
格．
A（1，2）B（4，2）C（5，4）D（2，4）

（1）請畫出圖形ABCD關(guān)于l的對稱圖形①．
（2）請將圖形ABCD繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形②．
（3）請將圖形ABCD按2：1放大畫在右邊，放大后它的面積是
24
24
格，是原圖的
4
4
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方格圖中先畫出A按3：1放大后的圖形，再畫出B按1：2縮小后的圖形．

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