12.一個(gè)班60人,男生占全班人數(shù)的$\frac{3}{5}$,本學(xué)期又轉(zhuǎn)進(jìn)幾名女生,現(xiàn)在男生人數(shù)與女生人數(shù)比為6:5,又轉(zhuǎn)進(jìn)幾名女生?

分析 先把原有總?cè)藬?shù)看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義求出男生人數(shù);這時(shí)男生與女生人數(shù)的比是6:5,那么男生人數(shù)就占總?cè)藬?shù)的$\frac{6}{6+5}$,再把后來(lái)人數(shù)看作單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義求出后來(lái)人數(shù)的總?cè)藬?shù),即可解答.

解答 解:60×$\frac{3}{5}$÷$\frac{6}{6+5}$-60
=36×$\frac{11}{6}$-60
=66-60
=6(名)
答:又轉(zhuǎn)進(jìn)6名女生.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義以及分?jǐn)?shù)除法意義解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是一個(gè)正方體表面展開(kāi)圖,相對(duì)兩個(gè)面數(shù)字和是7是(  )
A.1和6B.2和5C.3和4D.沒(méi)有

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量,不成比例關(guān)系的是( 。
A.每分鐘寫(xiě)字速度一定,寫(xiě)字總數(shù)和寫(xiě)字時(shí)間
B.圓的面積和半徑
C.一段路,每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)
D.正方形的邊長(zhǎng)和周長(zhǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.計(jì)算
392÷(45-38)(26+34)×78         36×(128-85)
(65-25)×4÷32     175-640÷8-25       (430-280)÷(75-25)
(56-27)×(72-9)5×(65-3600÷72)4500÷(17×6-30)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.求未知數(shù)x:
$\frac{9}{2}$:x=6
1+$\frac{3}{4}$x=$\frac{19}{4}$
2x÷$\frac{3}{5}$=$\frac{10}{9}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

17.1噸的$\frac{3}{5}$與5噸的$\frac{1}{3}$一樣重.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.直接寫(xiě)出得數(shù).
$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{6}$=
$\frac{1}{12}$×16=
$\frac{3}{14}$÷$\frac{9}{7}$=
8÷$\frac{4}{9}$=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在括號(hào)里填上合適的質(zhì)數(shù).
42=2×3×7,
18=13+5=11+7.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.比較每組題結(jié)果的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(1)$\frac{7}{8}$×$\frac{5}{14}$             $\frac{7}{8}×1$                $\frac{7}{8}×\frac{4}{3}$
(2)$\frac{7}{10}×\frac{5}{3}$            1×$\frac{5}{3}$                 $\frac{6}{5}×\frac{5}{3}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案