直接寫出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù):
(1)5和6的最小公倍數(shù)是
 

(2)5和10的最小公倍數(shù)是
 

(3)2、3和5的最小公倍數(shù)是
 

(4)4、16和8的最小公倍數(shù)是
 
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:求兩數(shù)的最小公倍數(shù),要看兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系:兩個(gè)數(shù)互質(zhì),則最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積;兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,則最小公倍數(shù)為較大的數(shù);兩個(gè)數(shù)有公約數(shù)的,最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;由此選擇情況解決問題.
解答: 解:(1)5和6的最小公倍數(shù)是 30.
(2)5和10的最小公倍數(shù)是 10.
(3)2、3和5的最小公倍數(shù)是 30.
(4)4、16和8的最小公倍數(shù)是 16;
故答案為:30,10,30,16.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查求兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系時(shí)兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù):兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,則最小公倍數(shù)為較大的數(shù).兩個(gè)數(shù)互質(zhì),則最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體有
 
個(gè)面,都是
 
形,它們的面積
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

停車場(chǎng)上有若干種客車共23輛,各種客車座位數(shù)不同,最少的有25座,最多的有43座,在各種車中,30座的車子的數(shù)量不多于其它種類的車子,那么30座車子的數(shù)量最多有
 
輛.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上“>”“<”或“=”.
8
 
0.7      0.12
 
0.21      0.45
 
0.35.
4
 
0.08     0.08
 
0.18      2.05
 
0.52.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

41×59的積在
 
 
之間.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.57元表示
 
 
 
分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

480÷3=
 
÷2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

晚上10時(shí)30分就是22時(shí)30分.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方體(如圖),它前面的面積是
 
cm2,右面的面積是
 
cm2,后面的面積是
 
cm2

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