下面是2到50的各數(shù)，先畫掉2的倍數(shù)，再依次畫掉3、5、7的倍數(shù)（但2、3、5、7本身不畫掉），剩下的數(shù)都是
 
數(shù)．
 23456789
101112131415161718
192021222324252627
282930313233343536
373839404142434445
4647484950    
考點(diǎn)：2、3、5的倍數(shù)特征,找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)2、3、5、7的倍數(shù)的特征，但2、3、5，7本身不劃掉，那么剩下的數(shù)是質(zhì)數(shù)．
解答： 解：
、
剩下的數(shù)是：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47．這些數(shù)是質(zhì)數(shù)，
故答案為：質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解質(zhì)數(shù)的意義以及2、3、5、7的倍數(shù)特征，熟記50以內(nèi)的15個(gè)質(zhì)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中的a、b、c、D為水槽，而A、B、C、D、E、F、G、H為能進(jìn)行開閉的水管．在圖上還注明了關(guān)于各個(gè)管分流的比例．例如：流進(jìn)a中的水，流出量的分配比為流往C的為3，流往D的為2，分別毫無剩余的流入b、c的水槽中．關(guān)于b、c也同理．
（1）首先將水管C、D、E、F、G、H關(guān)閉．分別由A流出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽水200克，由B流出質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水800克，試求a槽中的食鹽水質(zhì)量分?jǐn)?shù)為百分之幾？
（2）接著關(guān)閉A、B水管，打開C、D、E、F、G、H水管．試求在水槽d中積存的食鹽水為多少克？其中含鹽多少克？

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水果店一共運(yùn)來24箱蘋果．這批蘋果賣完后，老板共賺了288元，平均賣一箱蘋果可以賺多少元？

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一件商品的進(jìn)價(jià)是200元，加價(jià)20%作為定價(jià)．如果按定價(jià)的八折出售，售出這件商品是賺了還是賠了？如果是賺了，賺多少錢？如果是賠了，賠多少錢？

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學(xué)校舉行秋游活動(dòng)，準(zhǔn)備租用大客車運(yùn)送四年級(jí)328名師生去參觀生態(tài)農(nóng)業(yè)種植園．每輛大客車可以坐45人．至少需要多少輛大客車才能把全體師生一次運(yùn)完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1.3里面有
 
個(gè)0.1，25個(gè)0.01是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)按從小到大排列：
-19、0.99、-1、0、7、-5
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，
 
和
 
相乘，
 
不變．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年2月有
 
天，這一年有
 
天．
2009年的5月份有
 
天，11月份有
 
天．全年有
 
天．

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