做一個(gè)正方體，每個(gè)面上都寫上數(shù)字．拋起這個(gè)正方體，落下后，數(shù)字“6”所在的面朝上的可能性是，要在(　　)個(gè)面上寫數(shù)字“6”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)小正方體，正方體的每個(gè)面分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6這六個(gè)數(shù)字．現(xiàn)在有甲、乙兩位同學(xué)做游戲，游戲規(guī)則是：任意擲出正方體后，如果朝上的數(shù)字是6，甲是勝利者；如果朝上的數(shù)字不是6，乙是勝利者．你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎？為什么？如果不公平，你打算怎樣修改才能使游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小華做了3個(gè)小正方體（如圖）．

①如圖1，每個(gè)面分別寫上1，2，3，4，5，6．
②如圖2，兩個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，兩個(gè)面寫3．
③如圖3，一個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，三個(gè)面寫3．
（1）拋正方體
①
①
，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性都是
1
6
；拋正方體
②
②
，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性都是
1
3
．
（2）拋③號(hào)正方體，落下后“1”朝上的可能性是
1
6
1
6
，“2”和“3”朝上的可能性分別是
1
3
1
3
和
1
2
1
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

李叔叔做了一個(gè)正方體的木制框架，他想給木框涂紅、綠兩種顏色，使每個(gè)面有且只有一條綠棱，李叔叔應(yīng)涂幾條綠棱？幾條紅棱?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

小華做了3個(gè)小正方體（如圖）．

①如圖1，每個(gè)面分別寫上1，2，3，4，5，6．
②如圖2，兩個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，兩個(gè)面寫3．
③如圖3，一個(gè)面寫1，兩個(gè)面寫2，三個(gè)面寫3．
（1）拋正方體______，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性都是數(shù)學(xué)公式；拋正方體______，落下后每個(gè)數(shù)朝上的可能性都是數(shù)學(xué)公式．
（2）拋③號(hào)正方體，落下后“1”朝上的可能性是______，“2”和“3”朝上的可能性分別是______和______．

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