9．5位同學(xué)的身高是：154、153、151、153、148（單位：cm），這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是153．√．
（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，據(jù)此解答即可．

解答 解：這組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是153，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是153．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是眾數(shù)的含義及其應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．填一填，畫(huà)一畫(huà)．
第一行△△△△
第二行△△△△△△△△△△△△
第三行△△
（1）第二行△的個(gè)數(shù)是第一行的3倍．
（2）第二行△的個(gè)數(shù)是第三行的6倍．請(qǐng)?jiān)诘谌挟?huà)出△．
（3）第一行的個(gè)數(shù)是第三行的2倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙兩地相距120千米，一輛汽車(chē)$\frac{2}{5}$小時(shí)行駛了32千米，照這樣計(jì)算，從甲地到乙地需要多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．6.5除以500的商，減去0.16乘0.4的積，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的$\frac{2}{3}$是$\frac{5}{7}$，這個(gè)數(shù)的80%是多少？
（2）3個(gè)0.6的和去除$\frac{3}{10}$的$\frac{1}{5}$，商是多少？
（3）最小的質(zhì)數(shù)的倒數(shù)減去$\frac{1}{5}$，再除以最小的合數(shù)，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)在全社會(huì)倡導(dǎo)“低碳環(huán)�！鄙罾砟睿▓@中心小學(xué)積極開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)．觀察下面的統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題．
季度第一季度第二季度第三季度第四季度
用水量（噸）180240200
（1）要使四個(gè)季度的平均用水量不超過(guò)205噸，第四季度最多只能用水多少?lài)崳?br />
（2）根據(jù)你算出的結(jié)果，完成下面的折線統(tǒng)計(jì)圖．
（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．5米的$\frac{3}{5}$與8米的$\frac{3}{8}$是一樣長(zhǎng)的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．?dāng)?shù)a是數(shù)b的m倍，數(shù)c是數(shù)b的$\frac{1}{n}$，那么數(shù)a是數(shù)c的（m×$\frac{1}{n}$）倍．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．直接寫(xiě)出得數(shù)
25×80%=5.2÷1.3=$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{4}$=$\frac{15}{16}$×$\frac{4}{5}$=3÷$\frac{3}{7}$=
4.2+$\frac{1}{2}$÷0.5=$\frac{5}{7}$+$\frac{4}{7}$+$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{9}$=0.77×99+0.77=3-2.78-0.22=

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同步練習(xí)冊(cè)答案