下面四名話中,錯(cuò)誤的一句是(  )
A、如果小軍向北走20米,記作+20,那么小軍向南走50米,記作-50米
B、19÷6=3…1,如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍,那么商是3,余數(shù)是100
C、小紅和小芳做“石頭剪刀布”的游戲,在游戲中,小芳獲勝的可能性是
1
3
D、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變
考點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性求解
專題:綜合判斷題
分析:A、在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.
B、根據(jù)題意,除式變?yōu)椋?900÷600,算出結(jié)果,看商是否是3,余數(shù)是否是100即可.
C、“石頭剪刀布”的游戲,共有3種可能,所以,小芳獲勝的可能性是
1
3

D、這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),應(yīng)加上0除外.
解答: 解:由以上分析可知,
A、向北為正,那么向南應(yīng)為負(fù),所以這句話正確.
B、1900÷600=3…100,所以這句話正確.
C、“石頭剪刀布”的游戲,共有3種可能,所以,小芳獲勝的可能性是
1
3
,正確.
D、這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),應(yīng)加上0除外.所以錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):考查正負(fù)數(shù)的意義,正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量;以及可能性的大小問題,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

250的4倍是
 
;
 
的9倍是603.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一瓶果汁有4千克,每
1
4
千克倒一杯,可以倒15杯.
 
(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在15的后面添上“%”所得到的數(shù)就( 。
A、縮小到原數(shù)的
1
10
B、縮小到原數(shù)的
1
100
C、擴(kuò)大到原數(shù)的 100倍
D、擴(kuò)大到原數(shù)的 10倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、盒子里有1000個(gè)白球,一個(gè)紅球.任意摸出一個(gè)球,不可能是紅球.
B、盒子里裝有3個(gè)紅球和2個(gè)白球,從中任意摸出一個(gè)球,摸到白球的可能性是
2
5
C、盒子里裝有紅球和白球,摸到白球的可能性是
1
10
,從中任意摸出10個(gè)球一定有一個(gè)白球.
D、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)能代表這組數(shù)據(jù)的平均水平.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是(  )
A、
B、
C、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25乘40,積的末尾有( 。﹤(gè)0.
A、一B、兩C、三

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲數(shù)是ɑ,乙數(shù)比甲數(shù)的6倍多3,求甲、乙兩數(shù)的差是( 。
A、5a+3
B、36a+3-a
C、26a-a
D、4a-(6a+3)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算.
3.8×0.15=

4.6×50=

8.7×2.04=

13.2×9.8=
0.86×0.72=2.7+9.41=7.5-1.83=5-1.08=

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