一本書(shū)讀了數(shù)學(xué)公式，剩下的和已讀的比為


  1. A.
    1：3
  2. B.
    2：3
  3. C.
    1：2
C
分析：把這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”，讀了，還剩下這本書(shū)總頁(yè)數(shù)的（1-），進(jìn)而根據(jù)題意進(jìn)行比即可．
解答：（1-）：=1：2；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了比的意義，判斷出單位“1”，求出還剩下這本書(shū)總頁(yè)數(shù)的（1-），是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?華亭縣模擬）一本書(shū)讀了
2
3
，剩下的和已讀的比為 （　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）科技小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn)．用500粒種子進(jìn)行試驗(yàn)，有15粒沒(méi)有發(fā)芽，求發(fā)芽率？
（2）某工廠去年計(jì)劃產(chǎn)值750萬(wàn)元，實(shí)際產(chǎn)值達(dá)到1000萬(wàn)元，實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)百分之幾？
（3）公園里有一個(gè)圓形花壇，直徑18米．在它的周圍建一條1米寬的環(huán)形石子路．這條石子路的面積是多少平方米？
（4）一根62.8分米長(zhǎng)的繩子剛好繞一棵樹(shù)一周，這棵樹(shù)所繞部位的橫截面積是多少？
（5）學(xué)校買來(lái)300本新書(shū)，其中科技書(shū)占
1
5
，學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)占
1
6
，文藝書(shū)占
2
3
，文藝書(shū)和科技書(shū)共買來(lái)多少本？
（6）小明讀一本書(shū)，第一天讀了全書(shū)的
1
5
，第二天比第一天多讀了6頁(yè)，這時(shí)讀的頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)的比是5：6，小明再讀多少頁(yè)就能讀完這本書(shū)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列式計(jì)算．
（1）科技小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn)．用500粒種子進(jìn)行試驗(yàn)，有15粒沒(méi)有發(fā)芽，求發(fā)芽率？
（2）某工廠去年計(jì)劃產(chǎn)值750萬(wàn)元，實(shí)際產(chǎn)值達(dá)到1000萬(wàn)元，實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)百分之幾？
（3）公園里有一個(gè)圓形花壇，直徑18米．在它的周圍建一條1米寬的環(huán)形石子路．這條石子路的面積是多少平方米？
（4）一根62.8分米長(zhǎng)的繩子剛好繞一棵樹(shù)一周，這棵樹(shù)所繞部位的橫截面積是多少？
（5）學(xué)校買來(lái)300本新書(shū)，其中科技書(shū)占數(shù)學(xué)公式，學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)占數(shù)學(xué)公式，文藝書(shū)占數(shù)學(xué)公式，文藝書(shū)和科技書(shū)共買來(lái)多少本？
（6）小明讀一本書(shū)，第一天讀了全書(shū)的數(shù)學(xué)公式，第二天比第一天多讀了6頁(yè)，這時(shí)讀的頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)的比是5：6，小明再讀多少頁(yè)就能讀完這本書(shū)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：解答題

小林讀一本160頁(yè)的書(shū)，第一天讀了40頁(yè)，第二天讀了50頁(yè)。
（1）小林第一天和第二天分別讀了這本書(shū)的百分之幾？
（2）第一天讀的頁(yè)數(shù)是第二天的百分之幾？
（3）第二天比第一天多讀了百分之幾？
（4）兩天一共讀了全書(shū)的百分之幾？
（5）第二天比第一天多讀了全書(shū)的百分之幾？
（6）兩天后還剩下全書(shū)的百分之幾沒(méi)有看？

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