5
7
＞
 
＞
 
＞
4
7
．
考點：分數(shù)大小的比較
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，把分母變成21，然后再找出中間的分數(shù)即可得出答案．
解答： 解：
5
7
=
15
21
，
4
7
=
12
21

所以，
5
7
＞
14
21
＞
13
21
＞
4
7
．
故答案為：
14
21
，
13
21
（答案不唯一）．
點評：本題考查了分數(shù)的基本性質(zhì)的靈活應用，關(guān)鍵是明確兩個分數(shù)之間的分數(shù)有無數(shù)個．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算（能簡算的簡算）．
15
16
×1
1
4
-
15
16
×
1
4
      
（
3
4
+
5
8
）×32     		 
5
9
×
3
4
+
5
9
×
1
4
  
87×
3
86
    
1
5
+
2
9
×
3
10
  		（
1
2
-
1
6
）×
3
5
÷
1
5
  		 48×（
7
12
+2）÷
2
3
 
19
12
×
13
14
-
13
14

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

9÷
 
=
 
：20=0.75=
 
%=
 
（填分數(shù)）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面的每一個盒子里都只有一個紅球，在盒子中任意摸出一個球，你認為哪個盒子中摸到紅球的可能性最大？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一本故事書共280頁，小華第一天讀了全書的25%，第二天讀了全書的
3
10
，第二天比第一天多讀多少頁？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某廠甲車間有工人180人，乙車間有工人120人，因工種不同，甲車間工人每天工資160元，乙車間工人每人每天工資148元，現(xiàn)從兩車間共調(diào)出50名工人支援新廠，余下工人因工作量增加，每人每天增加工資20%，已知工廠每天所發(fā)工資總額與以前相同，甲車間現(xiàn)有工人多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算：
2
1×(1+2)
+
3
(1+2)×(1+2+3)
+
4
(1+2+3)×(1+2+3+4)
+…+
11
(1+2+…+9+10)×(1+2+…+10+11)
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算：4x+x=
11
17
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

2013×2+2012×3+2011-2010×2-2009×3-2008+…9×2+8×3+7-6×2-5×3-4=
 
．

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