我們用的兩個(gè)三角板都是直角三角板，其中一個(gè)是等腰三角形，如果這個(gè)等腰三角形的一條直角邊長(zhǎng)為10厘米，這個(gè)等腰三角板的面積是
 
．
考點(diǎn)：三角形的周長(zhǎng)和面積
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：一個(gè)等腰直角三角形的兩條直角邊相等，直角三角形的面積是兩條直角邊乘積的一半，已知直角邊長(zhǎng)10厘米．據(jù)此解答．
解答： 解：10×10÷2
=100÷2
=50（平方厘米）
答：這個(gè)直角三角形的面積是50平方厘米．
故答案為：50平方厘米．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了學(xué)生對(duì)直角三角形面積計(jì)算方法的掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷：如果
x
y
=k，那么x和y成正比例．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅地圖上標(biāo)有比例尺 1：70000000；如果在這幅地圖上量得泉州到福州的距離為4.9厘米，那么這兩地的實(shí)際距離是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2.45時(shí)=
 
時(shí)
 
分；    5千米70米=
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某果園種植櫻桃130棵，棗樹(shù)的棵數(shù)比櫻桃的a倍少20棵，棗樹(shù)有
 
棵．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞媽媽捉了32條蟲(chóng)，平均分給6只小雞，剩下的自己吃了．平均每只小雞分了幾條蟲(chóng)？雞媽媽吃了幾條蟲(chóng)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校組織師生觀看電影，學(xué)生有860人，教師有24人．售票處上寫(xiě)著：（如圖）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種你認(rèn)為最省錢(qián)的購(gòu)票方案，并算出購(gòu)票一共需要多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本練習(xí)本b元，小強(qiáng)買(mǎi)了5本，小瑩買(mǎi)了4本，2人一共花了
 
元，小強(qiáng)比小瑩多花了
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從一個(gè)寬5厘米的長(zhǎng)方形中，截出一塊下底長(zhǎng)1.2厘米，面積為7.6平方厘米的梯形，拼在另一個(gè)高為5厘米的平行四邊形上，剛好與長(zhǎng)方形剩下的面積相等，那么原長(zhǎng)方形面積比原平行四邊形的面積大
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案