分析 在分?jǐn)?shù)中,分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù),分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù),則解分母是10的最大真分?jǐn)?shù)是 $\frac{9}{10}$,最小假分?jǐn)?shù)是 $\frac{10}{10}$,這兩個分?jǐn)?shù)的差是$\frac{10}{10}$-$\frac{9}{10}$=$\frac{1}{10}$.
解答 解:分母是10的最大真分?jǐn)?shù)是 $\frac{9}{10}$,最小假分?jǐn)?shù)是 $\frac{10}{10}$,這兩個分?jǐn)?shù)的差是$\frac{10}{10}$-$\frac{9}{10}$=$\frac{1}{10}$.
故答案為:$\frac{9}{10}$,$\frac{10}{10}$,$\frac{1}{10}$.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對于真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)意義的理解與應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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5.2+$\frac{4}{5}$×(0.6-0.25) | $\frac{5}{11}$÷8+$\frac{7}{8}$×$\frac{5}{11}$ | $\frac{9}{10}$×[$\frac{5}{9}$÷($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$)] |
36×($\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{9}$)+15% | $\frac{3}{4}$÷[$\frac{1}{2}$×($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$)] | $\frac{1}{23}$×(11+23)×$\frac{2}{11}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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$\frac{7}{12}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$ | 1$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{13}$-$\frac{6}{13}$ | $\frac{17}{20}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{20}$+$\frac{3}{5}$ |
$\frac{7}{9}$-($\frac{4}{9}$+$\frac{1}{3}$) | 1$\frac{3}{7}$-$\frac{8}{15}$+$\frac{4}{7}$-$\frac{7}{15}$ | 9.9+$\frac{5}{6}$+1.1+$\frac{1}{6}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
讀書本數(shù) | 讀書人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾? |
一本 | $\frac{1}{2}$ |
兩本 | $\frac{1}{5}$ |
三本 | $\frac{1}{4}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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