四年級(jí)一些同學(xué)去劃船，他們算了一下，如果增加一條船，正好每條船坐7人，如果每條船坐9人，則有3條空船．共有（　�。┟瑢W(xué)去劃船．
A、118B、122
C、126D、130
E、134
考點(diǎn)：盈虧問(wèn)題
專(zhuān)題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析：兩次的總差額是：7+3×9=34（人），兩次每條船載人的差額是：9-7=2（人），那么船的條數(shù)是：34÷2=17（條）；則總?cè)藬?shù)：7×（17+1）=126（人）；據(jù)此解答．
解答： 解：船：（7+3×9）÷（9-7），
=34÷2，
=17（條）；
共帶：7×（17+1）=126（人）；
答：共有126名同學(xué)去劃船．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：盈虧問(wèn)題的解答思路是：通過(guò)比較已知條件，找出兩個(gè)相關(guān)的差數(shù)，再根據(jù)盈虧問(wèn)題的基本數(shù)量關(guān)系：一次有余（盈），一次不夠（虧），可用公式：（盈+虧）÷（兩次每條分配數(shù)的差）=船的條數(shù)解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
1
1x2
﹢
1
2x3
﹢
1
3x4
﹢
1
4x5
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

40米減少25%后是
 
米，
 
米比60米少20%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水果店運(yùn)來(lái)一批水果，已知蘋(píng)果100千克，梨比水果總數(shù)的
1
2
多8千克，蘋(píng)果和梨占這批水果的
2
3
，這批水果一共有
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一輛面包車(chē)和一輛小貨車(chē)同時(shí)分別從甲乙兩地同向出發(fā)，小貨車(chē)在前，每小時(shí)行30千米，面包車(chē)在后，每小時(shí)行70千米．經(jīng)過(guò)3小時(shí)面包車(chē)追上小貨車(chē)，甲乙兩地路程是
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在圖中，再畫(huà)出一個(gè)和涂顏色的三角形面積相等的三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

接第3題（即奶奶21歲時(shí)，爸爸1歲；爸爸39歲時(shí)，小蕓8歲．），25年后小蕓和奶奶相差
 
歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有甲、乙、丙、丁四人同住在一座四層的樓房里，它們之中有工程師、工人、教師和醫(yī)生，如果已知：
（1）甲比乙住的樓層高，比丙住的樓層低，丁住第四層；
 （2）醫(yī)生住在教師的樓上，在工人樓下，工程師住最低層，試問(wèn)：甲、乙、丙、丁各住在這座樓的幾層？各自的職業(yè)是什么？
10、挖一條引水渠，如果每人挖24米，則渠的總長(zhǎng)不是120米，如果每人挖30米，則總長(zhǎng)不足300米，求挖渠總?cè)藬?shù)和渠長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

東華小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)向四川賑災(zāi)捐款900元．已知五年級(jí)的捐款與六年級(jí)捐款的比是7：8，六年級(jí)捐款多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案