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四年級一些同學去劃船,他們算了一下,如果增加一條船,正好每條船坐7人,如果每條船坐9人,則有3條空船.共有(  )名同學去劃船.
A、118B、122
C、126D、130
E、134
考點:盈虧問題
專題:傳統(tǒng)應用題專題
分析:兩次的總差額是:7+3×9=34(人),兩次每條船載人的差額是:9-7=2(人),那么船的條數是:34÷2=17(條);則總人數:7×(17+1)=126(人);據此解答.
解答: 解:船:(7+3×9)÷(9-7),
=34÷2,
=17(條);
共帶:7×(17+1)=126(人);
答:共有126名同學去劃船.
故選:C.
點評:盈虧問題的解答思路是:通過比較已知條件,找出兩個相關的差數,再根據盈虧問題的基本數量關系:一次有余(盈),一次不夠(虧),可用公式:(盈+虧)÷(兩次每條分配數的差)=船的條數解答.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

計算
1
1x2
1
2x3
1
3x4
1
4x5
=
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

40米減少25%后是
 
米,
 
米比60米少20%.

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水果店運來一批水果,已知蘋果100千克,梨比水果總數的
1
2
多8千克,蘋果和梨占這批水果的
2
3
,這批水果一共有
 
千克.

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一輛面包車和一輛小貨車同時分別從甲乙兩地同向出發(fā),小貨車在前,每小時行30千米,面包車在后,每小時行70千米.經過3小時面包車追上小貨車,甲乙兩地路程是
 
千米.

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在圖中,再畫出一個和涂顏色的三角形面積相等的三角形.

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接第3題(即奶奶21歲時,爸爸1歲;爸爸39歲時,小蕓8歲.),25年后小蕓和奶奶相差
 
歲.

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(1)甲比乙住的樓層高,比丙住的樓層低,丁住第四層;
 (2)醫(yī)生住在教師的樓上,在工人樓下,工程師住最低層,試問:甲、乙、丙、丁各住在這座樓的幾層?各自的職業(yè)是什么?
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