【題目】某校六年級課外數(shù)學(xué)興趣小組中,女生人數(shù)占;后來又吸收了4個女同學(xué)參加,這時,女生人數(shù)與小組人數(shù)的比是4:9。這個興趣小組現(xiàn)在共有多少人?
【答案】36人
【解析】根據(jù)題意可知:隨著女生人數(shù)的增加,興趣小組中女生人數(shù)變了,總?cè)藬?shù)也變了,不變的是男生人數(shù),要想正確解答問題,需要從男生人數(shù)入手分析,可以把題目中的分率和比都轉(zhuǎn)化成以男生人數(shù)為單位“1”的分數(shù)。根據(jù)“原來女生人數(shù)占”可知,原來女生占男生人數(shù)的;根據(jù)“女生人數(shù)與小組人數(shù)的比是4:9”得到現(xiàn)在女生占男生的,兩者相差-=,相差的原因是因為女生增加了4人,因此4人對應(yīng)的分率就是,4÷=20(人)就是男生的人數(shù),F(xiàn)在女生和小組人數(shù)的比是4:9,那么現(xiàn)在男生就占總?cè)藬?shù)的,20÷=36(人),現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)就是36人。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】強強和爸爸、媽媽暑假去翠屏山游玩。
(1)強強全家去翠屏山的車費是多少元?
(2)全家人在翠屏山住宿4天要交住宿費和餐費560元,他們想再玩2天,需要再交多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】你們的校園內(nèi)足球場上的動植物多樣性的狀況如何?請你設(shè)計調(diào)查方案進行調(diào)查.
(提示:調(diào)查方案應(yīng)包括調(diào)查的目的,調(diào)查表的設(shè)計,調(diào)查范圍,調(diào)查對象,怎樣實施調(diào)查及調(diào)查中應(yīng)注意的問題等)
(1)你設(shè)計的調(diào)查表為:
(2)你設(shè)計的調(diào)查方案:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)1998~2002年工業(yè)年產(chǎn)值統(tǒng)計圖
(1)工業(yè)年產(chǎn)值最高的是( )年。
(2)2001年的工業(yè)產(chǎn)值比1999年增長( )億元。
(3)這五年的工業(yè)產(chǎn)值平均是( )億元。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)一數(shù),填一填。
1. 填寫統(tǒng)計表。
圖形 | |||||
個數(shù) |
2.( )最多,( )最少。
3.添上( )個后,和 一樣多。
4.比多 ( )個,比少( )個,( )和( )一樣多。
5. 你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面算式中,相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,請用數(shù)字把它填出來。
盡= ______ ,情= ______ ,跳= ______ ,啊= ______ 。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王叔叔、李叔叔、劉叔叔三家共同在蓮花村租了一套房子,共有三房一廳,每月要交物業(yè)管理費210元。這三家的基本情況如表。
項目 姓名 | 人口 | 家庭月收入 | 住 房 | 備注 |
王叔叔 | 3 | 3000元 | 1號房11平方米 | 公用部分(含客廳、廚房、衛(wèi)生間)21平方米 |
李叔叔 | 2 | 4000元 | 2號房13平方米 | |
劉叔叔 | 2 | 3000元 | 3號房11平方米 |
(1)你認為怎樣分攤管理費比較合理?(請你至少提出兩種分攤方案)
(2)選擇一種分攤方案算一算,每戶各應(yīng)分得管理費多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是朝陽小學(xué)圖書館的故事書、科技書和連環(huán)畫三類圖書的統(tǒng)計圖。已知這三類圖書共有1680本?磮D回答下面問題。
(1)故事書有( )本,科技書有( )本,連環(huán)畫有( )本。
(2)故事書比科技書少( )本,連環(huán)畫比故事書少( )本。
(3)科技書比連環(huán)畫多( )%。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小學(xué)各年級近視的同學(xué)人數(shù)如下圖。
(1)哪個年級近視的人數(shù)最多?哪個年級近視的人數(shù)最少?
(2)四年級近視學(xué)生的人數(shù)是一年級的幾倍?
(3)從圖中你還發(fā)現(xiàn)了哪些信息?你想對同學(xué)們說些什么?
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