比6厘米還長2000000米的是（　�。�
A、線段B、射線C、直線
考點：直線、線段和射線的認(rèn)識
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)直線、射線和線段的含義：直線無端點，無限長；射線有一個端點，無限長；線段有2個端點，有限長，進(jìn)而判斷即可．
解答： 解：因為直線無端點，無限長；射線有一個端點，無限長；線段有2個端點，有限長；
所以比6厘米還長2000000米是有限的長度，
所以應(yīng)該是說：比6厘米還長2000000米的是線段．
故選：A．
點評：此題應(yīng)根據(jù)直線、射線和線段的含義和特點進(jìn)行分析、解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果a是b的因數(shù)，那么a和b的最大公因數(shù)是a．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

班長給全班同學(xué)訂票去動物園玩，門票5.5元/張，班長首先訂了25張，后又退掉了3張，那么，這些門票一共花了（　�。�
A、120.5元B、121元
C、121.5元

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長8米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的面積是（　　）
A、32平方米B、64平方米
C、4平方米D、2平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

這個圖形的上面、正面、側(cè)面的平面圖形是（　�。�
A、一樣的B、不一樣的
C、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小區(qū)準(zhǔn)備在公園中劃分一塊長為45.6米，寬為23.2米的地方安放健身器材，如果將這塊地方縮小到原來的0.6倍，那么，這塊地方的面積將變?yōu)椋ā　。ㄕ埍Ａ魹檎麛?shù)）
A、634平方米B、635平方米
C、636平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

面積相等的長方形和正方形，（　�。┑闹荛L大一些．
A、長方形B、正方形C、不一定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律：根據(jù)下列的圖和字母的關(guān)系，ad的圖應(yīng)補(bǔ)（　�。﹫D．
A、
B、
C、
D、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡下面各比．
0.23：0.92    
4
9
：
1
4

1.25：
1
4
．

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