用2、3、5、和兩個(gè)0寫(xiě)數(shù)，“只讀一個(gè)零”的數(shù)有12個(gè)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：整數(shù)的讀法和寫(xiě)法,簡(jiǎn)單的排列、組合
專題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零．要想一個(gè)“零”也不讀，就要把所有的0都寫(xiě)在每級(jí)的末尾，據(jù)此可寫(xiě)出只讀一個(gè)零的數(shù)．
解答： 解：用2、3、5、和兩個(gè)0寫(xiě)數(shù)，“只讀一個(gè)零”的數(shù)有：23005、23050、32005、32050、25003、25030、52003、52030、35002、35020、53002、53020、20350…
即用2、3、5、和兩個(gè)0寫(xiě)數(shù)，“只讀一個(gè)零”的數(shù)多于12個(gè)．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查整數(shù)的讀、寫(xiě)法，分級(jí)讀、寫(xiě)或借助數(shù)位表讀、寫(xiě)數(shù)能較好的避免讀、寫(xiě)錯(cuò)數(shù)的情況，是常用的方法，要熟練掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

自然數(shù)a和b，當(dāng)a
 
b時(shí)，
a
b
是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)a
 
b時(shí)，
a
b
是假分?jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用20米長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形的面積最大是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是以中心廣場(chǎng)為中心的平面圖．
（1）學(xué)校距中心廣場(chǎng)600米，這幅圖的比例尺是多少？（取整厘米數(shù)）
（2）人民公園在中心廣場(chǎng)正西方向距中心廣場(chǎng)1.2千米處，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)盒子里裝有2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性與摸出黃球的可能性之和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)不為0的自然數(shù)與它本身相加、相減、相除所得的和、差、商再相加，結(jié)果是2011，那么原來(lái)的自然數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明面向南，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，他面向
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六（3）班有a人，今天b人出勤，今天的出勤率是
a-b
b
×100%．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列豎式計(jì)算
189×7=
6589+789=
480÷57=
234÷54=

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同步練習(xí)冊(cè)答案