用一副三角板可以拼成一些不同的角，不可能拼成的角（　�。�
A、75度B、105度
C、160度
考點(diǎn)：角的度量
專題：平面圖形的認(rèn)識與計(jì)算
分析：因一副三角板中的各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°，把它們進(jìn)行組合可得到的角有：30°+45°=75°，60°+45°=105°，據(jù)此解答．
解答： 解：一副三角板中各個(gè)角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°，
A、75°的角可由45°和30°的角拼得；
B、105°的角可由60°和45°拼得；
C、160°的角不能拼得．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生用三角板中的角進(jìn)行拼組能成多少度角的知識．
練習(xí)冊系列答案
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求“130乘15與24的和，積是多少？”．
 
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一頭牛的重量相當(dāng)于3頭豬的重量，一頭豬的重量相當(dāng)于2只羊的重量，那一頭牛的重量相當(dāng)于（　�。┲谎虻闹亓浚�
A、6B、7C、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.6里面有（　�。﹤�(gè)0.1，0.38里面有（　�。﹤�(gè)0.01（　�。�
A、6，38B、6，3
C、6，8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12
3
4
的分?jǐn)?shù)單位是（　�。�
A、1
B、
1
4
C、1
1
4
D、12
1
4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

50和60之間有（　�。⿺�(shù)．
A、9個(gè)B、有10個(gè)
C、有無數(shù)個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

32.5的小數(shù)點(diǎn)，先向右移動兩位再向左移動一位，這個(gè)數(shù)（　�。�
A、擴(kuò)大10倍B、縮小10倍
C、不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

仔細(xì)觀察，你能把下面的五個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來嗎？
3.
?
2
5
?
7
、3.2
?
5
?
7
、3.25
?
7
、3.257、3.5
?
2
?
7

 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

加工同一種零件，王師傅3小時(shí)加工50個(gè)，李師傅4小時(shí)加工70個(gè)．哪個(gè)師傅的工作效率高？

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