7．524+325+476=（524+476）+325  運(yùn)用了（　　）
A．加法交換律B．加法結(jié)合律
C．加法交換律和加法結(jié)合律   

分析 根據(jù)加法交換律和結(jié)合律將式子變形為（524+476）+325，依此計(jì)算即可求解．

解答 解：524+325+476
=（524+476）+325 
=1000+325
=1325
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵是熟練掌握加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)便進(jìn)行計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．小剛原來(lái)有一些畫(huà)片，朋友送給他5張，他又送給弟弟4張，后來(lái)又買了24張，這時(shí)共有33張，小剛原來(lái)有多少?gòu)埉?huà)片？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一根繩子，第一次用去它的$\frac{1}{2}$，第二次用去它的$\frac{1}{3}$，還剩這根繩子原長(zhǎng)的（　　）
A．$\frac{1}{6}$B．$\frac{5}{6}$C．$\frac{1}{3}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在同一平面內(nèi)與一條已知直線平行的線，有無(wú)數(shù)條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．同學(xué)們到苗圃挖樹(shù)苗，4個(gè)小組挖200株．照這樣計(jì)算，又來(lái)了5個(gè)小組，一共可挖樹(shù)苗多少株？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．用遞等式計(jì)算
800÷4×3          　　　　　225÷5÷3           　　　638-320÷8
81×7÷9                  672÷（2×3）700-700÷5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．把9.6%、$\frac{9}{10}$、9.5、0.$\stackrel{•}{9}\stackrel{•}{5}$、0.9$\stackrel{•}{5}$按從小到大的順序排列，排在第四位的數(shù)是0.$\stackrel{•}{9}$$\stackrel{•}{5}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．已知x，y都是自然數(shù)，并且$\frac{x}{7}+\frac{y}{3}=\frac{17}{21}$，那么x+y的值是（　　）
A．3B．2C．4D．5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．工程隊(duì)修一條300米長(zhǎng)的路，第一天修了全長(zhǎng)的$\frac{1}{4}$，第二天修了全長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$．根據(jù)題意列算式
（1）第一天修了多少米？300×$\frac{1}{4}$
（2）第二天修了多少米？300×$\frac{1}{3}$
（3）兩天共修了多少米？300×$\frac{1}{4}$+300×$\frac{1}{3}$
（4）還剩下多少米沒(méi)修？300-（300×$\frac{1}{4}$+300×$\frac{1}{3}$）
（5）第二天比第一天多修多少米？300×$\frac{1}{3}$-300×$\frac{1}{4}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案