A、B、C三種量的關系是：A=數(shù)學公式，如果C一定，B、A兩種量是


  1. A.
    成正比例
  2. B.
    成反比例
  3. C.
    不成比例
A
分析：判斷B、A兩種量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答：因為A=，
所以=C（一定）符合正比例的意義，所以C一定，B、A兩種量是成正比例；
故選：A．
點評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2013?泗縣模擬）A、B、C三種量的關系是B×C=A，如果A一定，那么B和C成
反
反
比例；如果B一定，那么A和C成
正
正
比例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

A，B，C三種量的關系是A=B×C，當C一定時，A與B成
正
正
 比例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面兩種相關聯(lián)的量成不成比例？如果成比例，成什么比例？
（1）被除數(shù)一定，除數(shù)和商
反
反
比例．
（2）天數(shù)一定，每天燒煤量和燒煤總量
正
正
比例．
（3）訂《少年科學畫報》的份數(shù)和所需要的錢數(shù)
正
正
比例．
（4）圓的直徑和面積
不成
不成
比例．
（5）正方形的邊長和周長
正
正
比例．
（6）A、B、C三種量的關系是：A=
BC
．如果B一定，A、C兩種量
反
反
比例．如果C一定，A和B兩種量
正
正
比例．
（7）三角形的面積一定，底和高
反
反
比例．
（8）在同一時間里，桿高和影長
正
正
比例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

A、B、C三種量的關系是：A=
BC
．如果B一定，A、C兩種量
反
反
比例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

A、B、C 三種量的關系是：A×B=C
如果A 一定，那么B 和C 成
正
正
比例；
如果B 一定，那么A 和C 成
正
正
比例；
如果C 一定，那么A 和B 成
反
反
比例．

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