0.03和0.030大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．
考點(diǎn)：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：根據(jù)小數(shù)性質(zhì)：在小數(shù)末尾填上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；
0.03精確到百分位，計(jì)數(shù)單位是百分之一；0.030精確到千分位，計(jì)數(shù)單位是千分之一；由此可以判斷．
解答： 解：由分析可知：0.03和0.030大小相等，但計(jì)數(shù)單位不相同；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了小數(shù)的性質(zhì)和計(jì)數(shù)單位的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若將高100厘米定為0cm，則高120厘米就可記作+20厘米，-5cm就表示高95厘米．
 
 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

氣象小組一天測(cè)得的氣溫記錄如下：
時(shí)間6時(shí)8時(shí)10時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)18時(shí)20時(shí)
氣溫℃1822262930282420
這天6～20時(shí)的平均溫度是
 
（結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，李紅家到商場(chǎng)有A、B、C三條路，從商場(chǎng)到學(xué)校有e、f、k、m四條路，李紅想從家到學(xué)校，走Af，路的可能性是
 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓無論大小，它的周長總是直徑的3倍多一些，這個(gè)倍數(shù)是個(gè)
 
數(shù)，我們把它叫做
 
，用字母
 
表示．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

47厘米-17厘米=
 
厘米=
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車
3
4
小時(shí)行了135千米，照這樣計(jì)算，48分鐘行
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)除以24有余數(shù)，那么，余數(shù)最大是
 
；如果這時(shí)商是15，則被除數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算814÷19時(shí)，可以把19看作
 
來試商，商的最高位是
 
位，商是
 
位數(shù)．

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