修一段路,第一天修全長(zhǎng)的
1
3
還多2km,第二天修余下的
1
2
少1km,第三天修第二天余下的
6
11
還多3km,這時(shí)剩下12km沒(méi)有修完,這段路長(zhǎng)多少千米?
考點(diǎn):逆推問(wèn)題
專(zhuān)題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專(zhuān)題
分析:由第三天修第二天余下的
6
11
還多3km,這時(shí)剩下12km,求得第二天余下的為(12+3)÷(1-
6
11
)=33km,再由第二天修余下的
1
2
少1km,求出第一天余下的為(33+1)÷
1
2
=68km,最后由第一天修全長(zhǎng)的
1
3
還多2km,得出這段路全長(zhǎng)為(68+2)÷(1-
1
3
),由此解決問(wèn)題.
解答: 解:{[(12+3)÷(1-
6
11
)+1]÷
1
2
+2}÷(1-
1
3

={[15÷
5
11
+1]÷
1
2
+2}÷(1-
1
3

={[33+1]÷
1
2
+2}÷
2
3

={68+2}÷
2
3

=70×
3
2

=105(km)
答:這段路長(zhǎng)105千米.
點(diǎn)評(píng):從最后條件出發(fā)用逆向思維思考,一步步找出解決問(wèn)題的方法,列式解答問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電廠(chǎng)有一噸煤,第一天用去了3.5噸,第二天用去的比這噸煤的
3
8
還多0.7噸,這時(shí)剩下這噸煤的
1
3
,這堆煤一共有多少?lài)崳?/div>

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我能巧解密碼.
x-
2
5
x-5=10         
 x-20%x=97-17   
1.6
x
=0.03:1.5.

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某商店有分大、中、小的兒童玩具,大號(hào)10元,中號(hào)6元,小號(hào)2元,李老師用360元買(mǎi)了64件.其中中號(hào)花的錢(qián)與小號(hào)的錢(qián)一樣多,那么大號(hào)玩具買(mǎi)了多小件?

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在一幅比例尺是1:1500000的地圖上,量得甲、乙兩個(gè)城市之間的距離等于13cm.一輛客車(chē)從甲城出發(fā),每小時(shí)行65千米,到達(dá)乙城需要多少小時(shí)?

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甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地相向而行,當(dāng)甲走到B地時(shí),乙距A地75米,當(dāng)乙走到A地時(shí),甲已走過(guò)B地90米,A、B兩地相距多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列式計(jì)算
(1)比50多15%的數(shù)是多少?
(2)一個(gè)數(shù)比
6
5
的10%還多
1
20
,求這個(gè)數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一本故事書(shū),第一天讀了
1
3
,第二天比第一天少讀20頁(yè),還剩35頁(yè),這本書(shū)有多少頁(yè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,A、B、C、D、E這五位同學(xué)取得了前五名,老師要求他們猜一下名次結(jié)果;
A猜:B是第三,C是第五;
B猜:D是第二,E是第四;
C猜:A是第一,E是第二;
D猜:C是第一,B是第四;
E猜:D是第二,A是第三.
老師說(shuō)他們每個(gè)人都只猜對(duì)了一半,請(qǐng)你判斷他們各自的名次.

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同步練習(xí)冊(cè)答案