如果m、n是兩個(gè)非零的自然數(shù),且滿足m×
1
3
=n×5,那么m和n是否成比例?成什么比例?為什么?
考點(diǎn):辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:因?yàn)閙×
1
3
=n×5,兩邊都乘3,得:m=15n,即m÷n=15(一定),
所以m和n成比例,成正比例.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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相關(guān)習(xí)題

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一塊正方形鋼板的邊長(zhǎng)是c分米,它的周長(zhǎng)是
 
分米,面積是
 
平方分米.

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625×8的積的末尾有
 
個(gè)0.

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一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重是35千克.
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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計(jì)算:72÷[(12+24)÷9].

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在3、4、10、6之間填上適當(dāng)運(yùn)算符號(hào)使結(jié)果等于24.

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比較大。
(1)
8888887
8888889
 
9999991
9999994
;     
(2)
176
257
 
177
259
;   
(3)
22221
33332
 
44443
66665
;                   
(4)
1234567
9876543
 
12345671
98765431
;       
(5)
235861
235862
 
652971
652974

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)人數(shù)都是44人,且各有一些同學(xué)參加了課外數(shù)學(xué)小組的活動(dòng).其中甲班參加的人數(shù)是乙班未參加人數(shù)的
1
3
,乙班參加人數(shù)是甲班未參加人數(shù)的
1
4
.那么共有多少人未參加數(shù)學(xué)小組?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,先用循環(huán)小數(shù)表示所得的商,再保留兩位小數(shù)寫(xiě)出它的近似數(shù).
2.29÷1.1;           152÷7.2.

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