解決問題
（1）精英家教網(wǎng)
 
○
 
=
 
；
（2）精英家教網(wǎng)
 
○
 
=
 
．
分析：（1）根據(jù)圖示，一共有14件棉襖，拿出3件后，包里還剩下幾件？可用14減去3進行計算即可得到答案；
（2）根據(jù)題意，筐里有9個蘋果，盤子里有5個蘋果，可用9加5進行計算計算即可得到答案．
解答：解：（1）14-3=11（件）；

（2）9+5=14（個）．
故答案為：14、-、3、11；9、+、5、14．
點評：此題主要考查的是整數(shù)加減法計算方法的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解決問題

（1）買3個要用多少錢？
（2）和各買2個，一共要用多少錢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2013?福田區(qū)模擬）小明用20節(jié)廢舊電池回收4節(jié)新電池，要換20節(jié)新電池需要多少舊電池？
解決問題
（1）每節(jié)新電池需要舊電池數(shù)量×新電池節(jié)數(shù)=
需要舊電池的節(jié)數(shù)
需要舊電池的節(jié)數(shù)
，列式
20÷4×20
20÷4×20
；
（2）20：4=
X
X
：
20
20
，數(shù)量關系為
舊電池的節(jié)數(shù)÷新電池的節(jié)數(shù)=換每節(jié)新電池需要舊電池的節(jié)數(shù)
舊電池的節(jié)數(shù)÷新電池的節(jié)數(shù)=換每節(jié)新電池需要舊電池的節(jié)數(shù)
；
（3）每節(jié)廢電池能換回新電池數(shù)量相等，比例式為
4：20=20：X
4：20=20：X
；
（4）還可以列式為
20÷4×20
20÷4×20
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2013?福田區(qū)模擬）挖一條水渠，如果每天挖2
2
5
米，5天挖了全長的20%，
解決問題
（1）2
2
5
×
5
5
，數(shù)量關系為
工作效率×工作時間=工作量
工作效率×工作時間=工作量
；
（2）2
2
5
÷
（20%÷5）
（20%÷5）
，數(shù)量關系為
全長=每天挖的長度÷每天挖的百分數(shù)
全長=每天挖的長度÷每天挖的百分數(shù)
；
（3）
（2
2
5
×5）
（2
2
5
×5）
÷20%，數(shù)量關系式為
全長=已挖的長度÷已挖的百分數(shù)
全長=已挖的長度÷已挖的百分數(shù)
；
（4）（2
2
5
×5）：20%=X：80%，其中X表示
沒有挖的長度
沒有挖的長度
，這題的數(shù)量關系是
已挖的長度：已挖的百分數(shù)=未挖的長度：未挖的百分數(shù)
已挖的長度：已挖的百分數(shù)=未挖的長度：未挖的百分數(shù)
；
（5）20%：（2
2
5
×5）=80%：X，其中X表示
未挖的長度
未挖的長度
，這題的數(shù)量關系是
已挖的百分數(shù)：已挖的長度=未挖的百分數(shù)：未挖的長度
已挖的百分數(shù)：已挖的長度=未挖的百分數(shù)：未挖的長度
；
（6）設總長為X，那么20%X=
已挖的長度
已挖的長度
；
（7）2
2
5
×（5÷20%-5）是求
未挖的長度是多少米
未挖的長度是多少米
．

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科目：小學數(shù)學 來源：同步題 題型：解答題

觀察下面操場跑道的平面圖，根據(jù)所提供的信息，解決問題。 
1．試算操場跑道的最里道的內(nèi)道線一周大約長多少米？
2．麗麗和貝貝比誰跑得快，麗麗在最里道從A處起跑，貝貝跑從里向外的第三道，終點線為AB，為了比賽公平，貝貝的起跑點要比麗麗的提前多少米？
3．若有6名同學依次站在1，2，3，4，5，6道上進行如上的400米跑比賽，每相鄰兩道的起跑線相距多少米？

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