8．一個(gè)長(zhǎng)方形花壇長(zhǎng)10米，寬6米，現(xiàn)在它的四周鋪寬2米的小路，求小路的面積．

分析 把四周小路的面積可以看作4個(gè)長(zhǎng)方形的面積，也就是兩個(gè)長(zhǎng)（10+2+2）米、寬2米的長(zhǎng)方形；兩個(gè)長(zhǎng)6米、寬2米的長(zhǎng)方形；根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：S=ab，把數(shù)據(jù)代入公式求出這四個(gè)長(zhǎng)方形的面積和即可．

解答 解：（10+2×2）×2×2+6×2×2
=14×2×2+12×2
=56+24
=80（平方米），
答：小路的面積是80平方米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查長(zhǎng)方形面積公式的靈活用，關(guān)鍵是熟記公式．

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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．填寫下表．
名稱半徑直徑高表面積體積
圓柱3dm7dm
5m10m
10cm15cm
圓錐8dm9dm/
0.6m1.8m/

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲數(shù)比乙數(shù)的5倍多20，如果甲數(shù)和乙數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，那么商是5，余數(shù)是200．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．先估算，再列豎式計(jì)算．
89×7≈295×7≈408×5≈620×9≈
89×7=295×7=408×5=620×9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．解決問(wèn)題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．估算時(shí)，要把被除數(shù)看作是最為接近的幾百幾十或整百數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．估算．
357÷9≈401÷8≈248÷5≈837÷4≈
417÷7≈478÷8≈362÷6≈304÷5≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．
上面的幾何圖形中有（　　）個(gè)是軸對(duì)稱圖形．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用一根鐵絲做了一個(gè)如圖的長(zhǎng)方形框架后，還剩下8厘米．
（1）這個(gè)長(zhǎng)方形框架的周長(zhǎng)是多少厘米？
（2）這根鐵絲長(zhǎng)多少厘米？
（3）如果把這根鐵絲做成一個(gè)正方形的框架，那它的邊長(zhǎng)是多少厘米？

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