14.填上“>、<、=”.
4.5<4.55;     
1.2>0.12;    
450÷90<100÷2;     
360÷4=15×6;      
4.6m>4米6厘米.

分析 根據(jù)小數(shù)大小的比較方法比較即可求解.注意是算式的先求出結(jié)果再進(jìn)行大小比較;其中450÷90=5,100÷2=50,所以450÷90<100÷2;360÷4=15×6=90;4.6米=4米6分米,所以4.6m>4米6厘米;由此解答即可.

解答 解:4.5<4.55;    
1.2>0.12;    
450÷90<100÷2;     
360÷4=15×6;      
4.6m>4米6厘米.
故答案為:<,>,<,=,>.

點(diǎn)評 考查了整數(shù)的乘法及應(yīng)用和小數(shù)大小的比較:比較兩個小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位大的那個數(shù)就大;如果十分位上的那個數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大,依此類推.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.要想使物體從斜面上向下滾動時盡可能的快,木板與地面的夾角應(yīng)該是( 。
A.10°B.20°C.75°D.45°

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5.480÷80=6,480擴(kuò)大10倍,80不變,商( 。
A.擴(kuò)大100倍B.縮小一半C.擴(kuò)大10倍D.不變

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2.0.057的小數(shù)點(diǎn)向右移動一位,再向左移動三位,原數(shù)就縮小到原來的( 。
A.$\frac{1}{10}$B.$\frac{1}{100}$C.$\frac{1}{1000}$D.$\frac{1}{10000}$

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.直接寫出得數(shù).
150×3=280×3=240÷60=360÷4=
60×900=199+342=65÷5=54÷3=
976×21≈493÷7≈239÷61≈58×193≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.大于$\frac{1}{5}$而小于$\frac{3}{5}$的分?jǐn)?shù)只有$\frac{2}{5}$一個分?jǐn)?shù).×.(判斷對錯)

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6.填上合適的單位
從教室前面走到后面用了7秒;
一部手機(jī)大約厚1厘米.
秒鐘走兩圈,經(jīng)過的時間是2分鐘;
做熟飯大約需要25分鐘.
學(xué)校旗桿高約8米.

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3.7.995精確到百分位是8.00√.(判斷對錯)

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4.( 。┦÷匀f位后面的尾數(shù)約是10萬.
A.94999B.105000C.104000

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