育才小學(xué)李明同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的數(shù)據(jù)，如下表
年級(jí)
一
二
三
四
五
六
人數(shù)
2
5
10
15
23
35
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）哪個(gè)年級(jí)近視的學(xué)生的人數(shù)最多？是多少？
（3）從上圖中你還能得到什么信息？并把你的感受和想法對(duì)你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。
（2）六年級(jí)近視的學(xué)生人數(shù)最多，是35人
（1）（3）“略”
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

育才小學(xué)李明同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的數(shù)據(jù)，如下表：
年級(jí) 一 二 三 四 五 六
人數(shù) 2 5 10 15 23 35
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）哪個(gè)年級(jí)近視的學(xué)生人數(shù)最多？是多少？
（3）一至六年級(jí)近視學(xué)生的人數(shù)的變化趨勢(shì)是怎樣的？把你的感受和想法寫下來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

育才小學(xué)李明同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的數(shù)據(jù)，如下表：
年級(jí) 一 二 三 四 五 六
人數(shù) 2 5 10 15 23 35
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）
六
六
年級(jí)近視的學(xué)生的人數(shù)最多，有
35
35
人近視．
（3）六個(gè)年級(jí)近視的同學(xué)一共有
90
90
個(gè)．
（4）通過(guò)以上的信息，你對(duì)育才小學(xué)近視的同學(xué)有什么建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

育才小學(xué)李明同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的數(shù)據(jù)，如下表：
年級(jí)一二三四五六
人數(shù)2510152335
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）______年級(jí)近視的學(xué)生的人數(shù)最多，有______人近視．
（3）六個(gè)年級(jí)近視的同學(xué)一共有______個(gè)．
（4）通過(guò)以上的信息，你對(duì)育才小學(xué)近視的同學(xué)有什么建議？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

育才小學(xué)李明同學(xué)收集整理了本校一至六年級(jí)近視學(xué)生的數(shù)據(jù)，如下表：
年級(jí)一二三四五六
人數(shù)2510152335
（1）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）哪個(gè)年級(jí)近視的學(xué)生人數(shù)最多？是多少？
（3）一至六年級(jí)近視學(xué)生的人數(shù)的變化趨勢(shì)是怎樣的？把你的感受和想法寫下來(lái)．

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