10.找出百分?jǐn)?shù),說(shuō)說(shuō)各個(gè)百分?jǐn)?shù)的意義.
經(jīng)調(diào)查我校吃早餐的同學(xué)占80%,有20%的同學(xué)沒(méi)有吃早餐.

分析 首先根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法,判斷出百分?jǐn)?shù)有2個(gè):80%、20%;然后根據(jù)百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù),判斷出80%、20%的意義各是什么即可.

解答 解:經(jīng)調(diào)查我校吃早餐的同學(xué)占80%,有20%的同學(xué)沒(méi)有吃早餐,
百分?jǐn)?shù)有2個(gè):80%、20%,
80%表示吃早餐的同學(xué)占全部學(xué)生的80%,
20%表示不吃早餐的同學(xué)占全部學(xué)生的20%.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù).

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20.下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算.
$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$+$\frac{1}{6}$  $\frac{1}{15}$×($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{12}$)$\frac{1}{3}$+3$÷\frac{1}{2}$
3.7×$\frac{6}{5}$+1.3$÷\frac{5}{6}$$\frac{1}{4}$÷(3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$)0.5×($\frac{3}{5}$+$\frac{6}{25}$)

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5.求下圖中內(nèi)圈和外圈的長(zhǎng)度差.

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15.鐘山小學(xué)四年級(jí)有6個(gè)班,平均每班有44人,五年級(jí)有6個(gè)班,平均每班46人.
(1)44×6求的是鐘山小學(xué)四年級(jí)的人數(shù).
(2)46×6求的是鐘山小學(xué)五年級(jí)的人數(shù).
(3)44×6+46×6求的是鐘山小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)的總?cè)藬?shù).
(4)(46-44)×6求的是鐘山小學(xué)四年級(jí)比五年級(jí)多的人數(shù).

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4.從6:00 到8:00時(shí)針轉(zhuǎn)了( 。
A.30度B.60度C.90度

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1.1只小熊收了7個(gè)玉米,6只小熊收了( 。┯衩祝
A.7B.6C.42

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2.列豎式計(jì)算.
857+476=304-185=36÷8=
60÷7=410-207=驗(yàn)算:259+148=驗(yàn)算:

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