運(yùn)動(dòng)員小明的編號(hào)是20080808,他是2008級(jí)8班的8號(hào)運(yùn)動(dòng)員,小剛是2013級(jí)6班的15號(hào)運(yùn)動(dòng)員,他的編號(hào)應(yīng)該是
 
考點(diǎn):數(shù)字編碼
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:編號(hào)是20080808,表示2008級(jí)8班的8號(hào)運(yùn)動(dòng)員,所以這個(gè)編號(hào)的前四位表示第幾級(jí),第五、六位表示班,最后兩位表示號(hào),由此求解.
解答: 解:小剛是2013級(jí)6班的15號(hào)運(yùn)動(dòng)員,他的編號(hào)應(yīng)該是 20130615.
故答案為:20130615.
點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是明確每個(gè)數(shù)字表示的意義,再根據(jù)意義編號(hào).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列豎式計(jì)算,得數(shù)保留兩位小數(shù)
0.86×5.4;             58.6÷11.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

你能把如圖的這張票據(jù)填寫完整嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6.3×16.789的積里有
 
位小數(shù),2.01×3.25的積是
 
小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號(hào),設(shè)定末尾用“1”表示男生,“2”表示女生.如果201203231表示2012年入學(xué)的3班23號(hào)的同學(xué)是男生.那么2013年秋季入學(xué)的2班16號(hào)同學(xué)是女生,她的學(xué)籍號(hào)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算
(1)9.7與1.6的積,減去6.8,差是多少?
(2)5.6與0.7的和,乘1與0.4的差,積是多少?
(3)8.4與1.6的和,除以4,商是多少?
(4)10.5減去2.5的差,除以0.8與2的積,商是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下面各題,注意運(yùn)用簡便方法
30.3÷〔(1.3+1.2)×0.6〕

0.59×7.2-7.2×0.39
1.25×7.4×8                           1.6-0.2÷5×40
7.4×8.3+1.7×7.4                     0.8+1.2÷0.08
1.25×2.5×(4×0.8)11÷[(0.4+0.04)×0.5]

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三年級(jí)某班有24人訂閱《神奇語文》,有28人訂閱《數(shù)學(xué)大王》,其中有10人兩種都訂了,訂閱雜志的學(xué)生共有
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.9里面有
 
個(gè)0.1;
 
里面有9個(gè)0.01.

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