用兩個(gè)完全一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是24厘米,原來(lái)一個(gè)正方形的面積是( 。┢椒嚼迕祝
A、9B、16C、36D、25
考點(diǎn):圖形的拼組
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:用兩個(gè)完全一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,拼成長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是原來(lái)正方形邊長(zhǎng)的2倍,寬是原來(lái)正方形的邊長(zhǎng),根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24可以求出原來(lái)每個(gè)正方形的周長(zhǎng),進(jìn)而求出正方形的面積.
解答: 解:設(shè)原來(lái)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是a厘米,則由長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)得:
(2a+a)×2=24,
     3a×2=24,
        6a=24,
         a=4;
4×4=16(平方厘米);
答:每個(gè)正方形的面積是 16平方厘米.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是明確:把兩個(gè)完全一樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是原來(lái)正方形邊長(zhǎng)的2倍,寬是原來(lái)正方形的邊長(zhǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車(chē)上山每小時(shí)行40千米,3小時(shí)到達(dá)山頂.下山只用2小時(shí),這輛汽車(chē)下山時(shí)的平均速度是每小時(shí)
 
千米.

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下面說(shuō)法正確的是( 。
A、地圖上通常是按“上北下南,左東右西”繪制的
B、下午3時(shí)50分用24時(shí)計(jì)時(shí)法是15時(shí)50分
C、妹妹出生于2007年2月29日

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把一根長(zhǎng)繩分成兩段,第一段占總長(zhǎng)的
1
4
,第二段長(zhǎng)
3
4
米,那么(  )最長(zhǎng).
A、第一段B、第二段
C、無(wú)法比較

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b、c都是不為0的自然數(shù),如果a×1.3=b×
3
5
=c,那么( 。┳畲螅
A、aB、bC、c

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大于0.2,小于0.4的一位小數(shù)有( 。﹤(gè).
A、1B、2C、20D、無(wú)數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估算
31×59≈ 79×32≈ 81×78≈ 19×72≈
413÷2≈ 715÷8≈ 328÷8≈ 899÷3≈

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)便的要用簡(jiǎn)便方法運(yùn)算.
4.8×3.9+8.1×4
4
5

[1-(
1
2
-
1
4
)]×
2
3

1.5×7.4+0.6×150%+2÷
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是11880,這四個(gè)數(shù)的和是多少?

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