在比例3:4=6:8中,若第一個(gè)比的后項(xiàng)加上8,則第二個(gè)比的后項(xiàng)加幾后式子仍能成比例,答案是( 。
分析:在比例3:4=6:8中,若第一個(gè)比的后項(xiàng)加上8,由4變成12,這樣兩內(nèi)項(xiàng)的積就成了72,根據(jù)比例的性質(zhì),兩外項(xiàng)的積也得是72,再用72除以前一個(gè)比的前項(xiàng)3即得后一個(gè)比的后項(xiàng),進(jìn)而求出第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)加上幾即可.
解答:解:比例3:4=6:8中,第一個(gè)比的后項(xiàng)加上8,由4變成12,
則兩內(nèi)項(xiàng)的積:12×6=72,
兩外項(xiàng)的積也得是72,
第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)是:72÷24,
第二個(gè)比的后項(xiàng)應(yīng)加上:24-8=16;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查比例的基本性質(zhì):在比例里,兩內(nèi)項(xiàng)的積等于兩外項(xiàng)的積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例?(能的在括號(hào)里打“√”,并把組成的比例寫(xiě)出來(lái),不能的打“×”)
例題:12:20和18:30    (√)    12:20=18:30
(1)2:3和4:6
(√)2:3=4:6
(√)2:3=4:6

(2)40:8和1:5
×
×

(3)
1
3
1
4
和12:9
(√)
1
3
1
4
=12:9
(√)
1
3
1
4
=12:9

(4)0.12:0.04和
3
4
1
4
(√)0.12:0.04=
3
4
1
4
(√)0.12:0.04=
3
4
1
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?陸良縣)學(xué)?茖W(xué)小組在同一時(shí)刻測(cè)量了直立在太陽(yáng)下的幾根竹竿的影長(zhǎng),結(jié)果如下:
竹高(米) 0.6 0.8 1 1.2 1.5
影長(zhǎng)(米) 1.2 1.6 2 2.4 3
(1)竹竿的高度與影長(zhǎng)之間成
正比例
正比例
關(guān)系.
(2)如果在這一刻同時(shí)測(cè)得學(xué)校旗桿的影長(zhǎng)為19.8米,那么旗竿的高度為是多少米?(用比例解)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面的圖象表示在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間,測(cè)得的不同物體的高度和它的影長(zhǎng)之間的關(guān)系.

(1)看圖填寫(xiě)下表
物體的高度/m 1 2 3 4 5 6 7 8  
影長(zhǎng)/m                
(2)根據(jù)上面的圖象找出幾個(gè)不同的物體的高度和它的影長(zhǎng),并算出它們的比值.你發(fā)現(xiàn)物體的高度和它的影長(zhǎng)成什么比例?為什么?
(3)根據(jù)圖象推算,如果一個(gè)物體的高度是4.5米,這時(shí)它的影長(zhǎng)是多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在比例3:4=6:8中,若第一個(gè)比的后項(xiàng)加上8,則第二個(gè)比的后項(xiàng)加幾后式子仍能成比例,答案是


  1. A.
    4
  2. B.
    8
  3. C.
    16
  4. D.
    24

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