用豎式計(jì)算
198×23 402×57 470×60 309×32 52×180 135×54
分析:①198×23從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊;然后把幾次乘得的數(shù)加起來;
②402×57從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊;然后把幾次乘得的數(shù)加起來;
③470×60整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0;
④309×32從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊;然后把幾次乘得的數(shù)加起來;
⑤52×180整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0;
⑥135×54從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊;然后把幾次乘得的數(shù)加起來.
解答:解:①198×23=4554;


②402×57=22914;


③470×60=28200;


④309×32=9888;



⑤52×180=9360;


⑥135×54=7290.
點(diǎn)評(píng):此題考查整數(shù)乘法的計(jì)算法則,解決此題的關(guān)鍵是整數(shù)乘法的計(jì)算法則:從右邊起,依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù),乘到哪一位,得數(shù)的末尾就和第二個(gè)因數(shù)的哪一位對齊;然后把幾次乘得的數(shù)加起來.整數(shù)末尾有0的乘法:可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個(gè)0.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算
1.688×32        (得數(shù)保留兩位小數(shù))
29.9÷0.46       (得數(shù)保留兩位小數(shù))
2.6×0.25        (得數(shù)保留三位小數(shù))
0.77×0.35       (得數(shù)保留三位小數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先判斷哪些式子的商小于l,再用豎式計(jì)算
1 8.06÷6
3.01÷7
280.8÷12
0.646÷19.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算
1.5×62=
10.75÷12.5=(用乘法驗(yàn)算)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算
1.5×62=
10.1÷3.3=(商用循環(huán)小數(shù)表示)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計(jì)算
①1.07×2.52=
②0.765÷0.27=
③4.255÷2.3(得數(shù)保留兩位小數(shù))

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