一根鐵絲長(zhǎng)15米，第一次剪去全長(zhǎng)的
1
3
，第二次剪去
2
5
米，兩次一共剪去多少米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專(zhuān)題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意，第一次剪去了15×
1
3
=5（米），然后再加上第二次剪去的
2
5
米，解決問(wèn)題．
解答： 解：15×
1
3
+
2
5
，
=5+
2
5
，
=5
2
5
（米）；
答：兩次一共剪去5
2
5
米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題，應(yīng)注意第一次的“
1
3
”表示分率，第二次剪去的
2
5
米是一個(gè)具體的數(shù)量，不要混為一談．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅把48張圖片平均分給小英和他的8個(gè)好朋友，每個(gè)小朋友最多分幾個(gè)？

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晚上，小明的媽媽在書(shū)房看書(shū)，頑皮的小明按了112下書(shū)房電燈的開(kāi)關(guān)，這時(shí)書(shū)房的燈是
 
的．（填“開(kāi)”或“關(guān)”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示多組數(shù)據(jù)的增減變化情況．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

女生人數(shù)占男生人數(shù)的 
5
6
，應(yīng)該把
 
看作單位“1”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出
 
，然后把各點(diǎn)用
 
順次連結(jié)起來(lái)，
 
統(tǒng)計(jì)圖不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠清楚地表示數(shù)量增減變化情況．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

咪咪問(wèn)老師今年多少歲．老師說(shuō)：“我像你這么大時(shí)你剛1歲，當(dāng)你像我 這么大時(shí)，我已經(jīng)40歲了”，老師今年多少歲？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用長(zhǎng)4cm，寬2cm，高1cm的長(zhǎng)方體木塊拼成一個(gè)正方體，至少要用
 
個(gè)這樣的長(zhǎng)方體，拼成的正方體的體積是
 
立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張陽(yáng)讀一本科普書(shū)，第一周讀了這本書(shū)的
1
3
，第二周讀了160頁(yè)，剩下這本書(shū)的
2
5
沒(méi)有讀，這本科普書(shū)共有多少頁(yè)？

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同步練習(xí)冊(cè)答案