六(1)班的一個(gè)小組開展了1分鐘跳繩比賽活動(dòng),該小組每個(gè)成員的跳繩成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜€(gè))
133  234  92  128  113  92  116  225  125  92
用什么統(tǒng)計(jì)量表示這個(gè)小組跳繩的一般水平比較合適?在橫線上畫“√”.
平均數(shù)
 
;中位數(shù)
 
;眾數(shù)
 
考點(diǎn):平均數(shù)的含義及求平均數(shù)的方法,中位數(shù)的意義及求解方法
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:用這個(gè)小組成員跳繩總個(gè)數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求出平均數(shù);
一共有10個(gè)成員,是偶數(shù)個(gè),所以將這組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到�。┑捻樞蚺帕校钪虚g的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
這組數(shù)據(jù)里面出現(xiàn)次數(shù)最多的就是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);
據(jù)此解答比較即可解答.
解答: 解:平均數(shù)是:
(133+234+92+128+113+92+116+225+125+92)÷10
=1350÷10
=135(個(gè));
中位數(shù):按照從小到大的順序排列為:92、92、92、113、116、125、128、133、225、234;
所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是最中間的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù),即:
(116+125)÷2
=241÷2
=120.5(個(gè));
眾數(shù):這組數(shù)據(jù)里面92出現(xiàn)了3次,次數(shù)最多,所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是92個(gè).
所以在平均數(shù)以上的只有2個(gè),不能表示一般水平;在中位數(shù)以上的有5個(gè),可以表示一般水平;眾數(shù)以上的有7個(gè);所以只有中位數(shù)能較好表示一般水平.
故答案為:中位數(shù)√.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的意義解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面是光明小學(xué)各年級(jí)的男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并回答問(wèn)題.
年級(jí)
男生/人455050514955
女生/人405340484052

①一年級(jí)男生人數(shù)約占一年級(jí)總?cè)藬?shù)的
 
%.(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
②全校男生有
 
人,女生有
 
人,女生比男生少
 
%.
③請(qǐng)你再提出一個(gè)問(wèn)題并解答.

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想一想,畫一畫.
根據(jù)圖1竹竿放棋子的數(shù)量和位置,想一想,在圖2的什么位置放幾個(gè)棋子才能保證竹竿平衡?(把棋子的數(shù)量和位置畫出來(lái),但不能與圖1的位置對(duì)稱)

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把每組中的兩個(gè)算式寫成一個(gè)綜合算式.
(1)56+23=79 (1)98-23=75 (1)72-18=54
(2)79-18=61 (2)75+6=81 (2)54-35=19.

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指針從“12”開始,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到“
 
”;指針從“12”開始,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到“
 
”;指針從“12”開始,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
 
°到“2”

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如果y=
8
x
(x不等于0),x和y成
 
比例.

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找規(guī)律填空.
①2,6,18,54,
 
,
 

②1,3,7,15,31,
 
,
 

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