10.脫式計(jì)算,能簡算得要寫出簡算過程.
5.32-0.375+0.68-0.625;          $\frac{7}{20}$×101-$\frac{7}{20}$;          $\frac{2}{9}$÷[($\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$)×$\frac{10}{11}$].

分析 (1)根據(jù)加法交換律、結(jié)合律,以及減法的性質(zhì)簡算即可;
(2)根據(jù)乘法分配律簡算即可;
(3)首先計(jì)算小括號里面的,然后計(jì)算中括號里面的,最后計(jì)算中括號外面的即可.

解答 解:(1)5.32-0.375+0.68-0.625
=5.32+0.68-0.375-0.625
=6-(0.375+0.625)
=6-1
=5

(2)$\frac{7}{20}$×101-$\frac{7}{20}$
=$\frac{7}{20}$×(101-1)
=$\frac{7}{20}$×100
=35

(3)$\frac{2}{9}$÷[($\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$)×$\frac{10}{11}$]
=$\frac{2}{9}$÷[$\frac{11}{10}$×$\frac{10}{11}$]
=$\frac{2}{9}$÷1
=$\frac{2}{9}$

點(diǎn)評 (1)此題主要考查了運(yùn)算定律和簡便運(yùn)算,要熟練掌握,注意加法運(yùn)算定律、乘法運(yùn)算定律、減法的性質(zhì)的應(yīng)用.
(2)此題還考查了小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序.

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20.直接寫得數(shù)
$\frac{2}{9}$-$\frac{1}{27}$=1-$\frac{3}{13}$=$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=1-$\frac{12}{13}$-$\frac{1}{13}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{12}$-$\frac{1}{4}$=
$\frac{7}{15}$+$\frac{8}{15}$=$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$=$\frac{3}{8}$+$\frac{3}{8}$=$\frac{8}{11}$-$\frac{5}{11}$=$\frac{4}{9}$+$\frac{2}{9}$=1-$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{8}$=

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1.一塊面積為90平方分米的長方形玻璃,寬是5分米,長是( 。┓置祝
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15.抗震救災(zāi),眾志成城.下面是團(tuán)結(jié)小學(xué)師生為災(zāi)區(qū)捐款情況統(tǒng)計(jì)表:
年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級
捐款數(shù)(元)545063005890558062007480
根據(jù)表中數(shù)據(jù),完成下面問題:
(1)完成條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)平均每個(gè)年級捐款多少元?
(3)地震使很多和我們一樣大小的孩子失去了親人,如果每600元就能資助一名災(zāi)區(qū)學(xué)生完成一年的學(xué)業(yè),那么團(tuán)結(jié)小學(xué)師生的捐款能資助多少名災(zāi)區(qū)學(xué)生完成一年的學(xué)業(yè)?

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19.用兩塊同樣的三角板拼成一個(gè)大三角形,(如圖)如果按角分,那么拼成的三角形是銳角三角形,按邊分,那么拼成的三角形是等邊三角形.

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