15．還要折多少個(gè)就能完成任務(wù)？

分析 把計(jì)劃折的紙鶴的數(shù)量看作單位“1”，已經(jīng)折了$\frac{5}{8}$，則還要折（1-$\frac{5}{8}$），根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答即可．

解答 解：40×（1-$\frac{5}{8}$）
=40×$\frac{3}{8}$
=15（個(gè)）
答：還要折15個(gè)就能完成任務(wù)．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是：判斷出單位“1”，然后根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，用乘法解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在算式72÷6+28中應(yīng)先算除法，再算加法，結(jié)果是40．在算式（13+17）×4中，應(yīng)先算小括號(hào)里面的加法，再算乘法，結(jié)果是120．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．口算．
270÷9=210÷7=720÷8=120÷6=
408÷4=0÷2=400÷5=800×0=

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3．四（1）班的同學(xué)站成6×6的方陣做操．陽(yáng)陽(yáng)的位置可以用數(shù)對(duì)表示為（3，6），他站在第3列第6排；如果亮亮的位置用數(shù)對(duì)表示是（y，6），可以確定他與陽(yáng)陽(yáng)在同一排．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．觀察一個(gè)圓柱體，在一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)最多能看到它的二個(gè)面．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．一塊長(zhǎng)方形稻田長(zhǎng)360米，寬240米，如果用射程為6米的自動(dòng)噴灌裝置進(jìn)行噴灌，大約需要多少個(gè)這種裝置？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．求出下列各比的比值．
72：56               
 0.35：2.5           
  $\frac{4}{15}$：$\frac{6}{25}$               
  $\frac{1}{2}$：0.8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．小瞳和媽媽去面包店買(mǎi)30元的面包，這個(gè)月面包店所有商品優(yōu)惠10%．因此，購(gòu)買(mǎi)30元的面包只需要27元即可，店員告訴小瞳：“今天本店特價(jià)，在本月優(yōu)惠的基礎(chǔ)上再優(yōu)惠30%”．小瞳馬上計(jì)算了一下：
（1）本月面包店優(yōu)惠10%之后的價(jià)格：30×10%=3（元）    30-3=27（元）
（2）在本月優(yōu)惠的基礎(chǔ)上再優(yōu)惠30%后的價(jià)格：30×30%=9（元）27-9=18（元）可店員告訴小瞳是18.9元，這是為什么？請(qǐng)寫(xiě)出正確的計(jì)算方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

2．畫(huà)出下列軸對(duì)稱(chēng)圖形的另一半．

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同步練習(xí)冊(cè)答案