分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義即可比較大。
先算同分母分?jǐn)?shù),再算減法,再比較大小即可求解;
先根據(jù)乘法分配律計(jì)算,再比較大小即可求解.
解答 解:$\frac{5}{6}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{5}{6}$×2;
$\frac{10}{11}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{2}{11}$<$\frac{9}{11}$;
$\frac{2}{3}$×$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{6}{7}$>1.
故答案為:=;<;>.
點(diǎn)評 考查了分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算,數(shù)的大小比較,關(guān)鍵是得到算式的結(jié)果.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
600÷30-10+5 | 450+450÷9×5 | (37+29×3)÷4 |
540÷(30×15÷50) | 180÷[36÷(12+6)] | [175-(48+36)]×78 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6300 | B. | 7200 | C. | 8000 | D. | 10000 |
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