2.由小正方體拼成的一個大立方體從三個方向看到的圖形都是正方形,這個立體圖形不一定是正方體(填“一定”或“不一定”)

分析 雖然正方體從三個方向看到的形狀都是正方形,但用小正方體拼成的一個立體圖形從三個方向看到的圖形是正方形,它不一定是正方體.如用8個相同的小正方體可以拼成一個大正方體,從三個方向看到的都是正方形,我們從一個頂點處去掉一個,仍能從三個方向看是正方形,但它已不是正方體了.

解答 解:由小正方體拼成的一個大立方體從三個方向看到的圖形都是正方形,這個立體圖不一定是正方體.
故答案為:不一定.

點評 此題是考查三視圖,能正確辨認從正面、上面、左面(或右面)觀察到的簡單幾何體的平面圖形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小文從如圖的長方形紙上剪下一個最大的正方形.剩下部分是什么圖形?它的面積是多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.“五一”勞動節(jié)期間,商場里學(xué)生用品一律八折優(yōu)惠,下面是商品打折后的售價,請你算出它們的原價.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
①11與2的積是合數(shù).
②17與1的積是質(zhì)數(shù).
③23與2的積是偶數(shù).
④2與3的積是3的倍數(shù).
⑤13與5的積是5的倍數(shù).
⑥7與6的積既是3的倍數(shù)又是2的倍數(shù).
⑦5與3的積既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù).
⑧2與15積既是2又是3還是5的倍數(shù).
⑨50以內(nèi)既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47.
⑩既是32的倍數(shù)又是64的因數(shù)的最小的數(shù)是32.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

1.下列各題,怎樣算簡便怎樣算.
$5\frac{4}{5}+\frac{7}{8}-1\frac{4}{5}+0.125$
$7\frac{5}{8}-(\frac{1}{3}+0.625)$
$5\frac{2}{5}-1\frac{7}{15}-2\frac{8}{15}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

8.2000年與1900年都是閏年.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2012年1月1日是星期日,同年的6月1日是(  )
A.星期二B.星期四C.星期五

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

6.用8個小正方體拼成一個大正方體,拿走任一個小正方體后表面積不變.√   (判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案