身份證號(hào)的前6位表示地區(qū)代碼；
如：371325表示山東省臨沂市費(fèi)縣．
故答案為：地區(qū)代碼．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
如圖，在桌面上放置兩兩重疊，邊長都一樣的三個(gè)正方形紙片．已知蓋住桌面的總面積是144平方厘米．三張紙片共同重疊部分的面積是42平方厘米，圖中陰影面積為72平方厘米．求正方形的邊長．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
有11個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，并依次編成1～11號(hào)，從1號(hào)起依次發(fā)《趣味數(shù)學(xué)》書，發(fā)書的方法是：隔1人發(fā)1本，隔2人發(fā)1本；再隔1人發(fā)1本，隔2人發(fā)1本；再隔1人發(fā)1本，隔2人發(fā)1本…．這樣發(fā)下去，試問最少要準(zhǔn)備多少本書才能使發(fā)給每人的本數(shù)同樣多？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
四年級(jí)兩個(gè)班比賽100米短跑．四（1）班跑得最快的是張明、李剛、趙飛，分別為14秒、15秒、16秒；四（2）班跑得最快的是劉強(qiáng)、朱喜、馬騰，分別為14.2秒、15.1秒、15.5秒．如果四（2）班想贏四（1）班，那么四（2）班應(yīng)該怎樣安排選手出場？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
利民小學(xué)圖書的編號(hào)規(guī)則是：
J表示教師用書．其中J-1表示語文教師用書，J-2表示數(shù)學(xué)教師用書，J-3表示其他教師用書．X表示學(xué)生用書．其中X-1表示故事書，X-2表示科技書，X-3表示連環(huán)畫，X-4表示其他書．除書的種類號(hào)碼以外，還用-些號(hào)碼表示其他信息，例如：13-J-1-25-11.50表示2013年購進(jìn)的語文教師用書中的第25種，價(jià)格為11.50元．
（1）編號(hào)“13-X-3-165-8.90”表示什么？
（2）如果一本書為“2012年購進(jìn)的數(shù)學(xué)教師用書中的第10種，價(jià)格為20.00元”，應(yīng)該怎樣編號(hào)？
（3）結(jié)合以上信息，你覺得2013年購進(jìn)的語文教師用書品種多，還是連環(huán)畫品種多？為什么？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
花園小區(qū)有35棟住宅樓，小區(qū)為每個(gè)住戶編了門牌號(hào)．如“043202”表示4號(hào)樓3單元2樓2室．（5分）
請(qǐng)寫出小燕家和小敏家的門牌號(hào)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
設(shè)計(jì)一個(gè)編碼方案，給全班每個(gè)同學(xué)編碼，要求每個(gè)同學(xué)的號(hào)碼不重復(fù)，并且能從每個(gè)號(hào)碼中清楚地看出該同學(xué)的座位號(hào)及男女性別．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
這是某小區(qū)五號(hào)樓的幾家住戶，你能給他們編出房號(hào)來嗎？
高叔叔家：
小強(qiáng)家：
趙大夫家：
張奶奶家：
張律師家：
小麗家：
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
四（1）班和四（2）班進(jìn)行羽毛球比賽．每班各選出羽毛球打的最好的5名同學(xué)參賽，共比賽5場球，5局3勝．假如你是四（1）班的領(lǐng)隊(duì)，你將怎樣安排本班5名選手的出場順序，才有可能打贏比賽？
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