身份證號(hào)的前6位表示地區(qū)代碼;
如:371325表示山東省臨沂市費(fèi)縣.
故答案為:地區(qū)代碼.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
如圖,在桌面上放置兩兩重疊,邊長(zhǎng)都一樣的三個(gè)正方形紙片.已知蓋住桌面的總面積是144平方厘米.三張紙片共同重疊部分的面積是42平方厘米,圖中陰影面積為72平方厘米.求正方形的邊長(zhǎng).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
有11個(gè)人圍成一個(gè)圓圈,并依次編成1~11號(hào),從1號(hào)起依次發(fā)《趣味數(shù)學(xué)》書(shū),發(fā)書(shū)的方法是:隔1人發(fā)1本,隔2人發(fā)1本;再隔1人發(fā)1本,隔2人發(fā)1本;再隔1人發(fā)1本,隔2人發(fā)1本….這樣發(fā)下去,試問(wèn)最少要準(zhǔn)備多少本書(shū)才能使發(fā)給每人的本數(shù)同樣多?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
四年級(jí)兩個(gè)班比賽100米短跑.四(1)班跑得最快的是張明、李剛、趙飛,分別為14秒、15秒、16秒;四(2)班跑得最快的是劉強(qiáng)、朱喜、馬騰,分別為14.2秒、15.1秒、15.5秒.如果四(2)班想贏四(1)班,那么四(2)班應(yīng)該怎樣安排選手出場(chǎng)?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
利民小學(xué)圖書(shū)的編號(hào)規(guī)則是:
J表示教師用書(shū).其中J-1表示語(yǔ)文教師用書(shū),J-2表示數(shù)學(xué)教師用書(shū),J-3表示其他教師用書(shū).X表示學(xué)生用書(shū).其中X-1表示故事書(shū),X-2表示科技書(shū),X-3表示連環(huán)畫(huà),X-4表示其他書(shū).除書(shū)的種類(lèi)號(hào)碼以外,還用-些號(hào)碼表示其他信息,例如:13-J-1-25-11.50表示2013年購(gòu)進(jìn)的語(yǔ)文教師用書(shū)中的第25種,價(jià)格為11.50元.
(1)編號(hào)“13-X-3-165-8.90”表示什么?
(2)如果一本書(shū)為“2012年購(gòu)進(jìn)的數(shù)學(xué)教師用書(shū)中的第10種,價(jià)格為20.00元”,應(yīng)該怎樣編號(hào)?
(3)結(jié)合以上信息,你覺(jué)得2013年購(gòu)進(jìn)的語(yǔ)文教師用書(shū)品種多,還是連環(huán)畫(huà)品種多?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
花園小區(qū)有35棟住宅樓,小區(qū)為每個(gè)住戶(hù)編了門(mén)牌號(hào).如“043202”表示4號(hào)樓3單元2樓2室.(5分)
請(qǐng)寫(xiě)出小燕家和小敏家的門(mén)牌號(hào).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)計(jì)一個(gè)編碼方案,給全班每個(gè)同學(xué)編碼,要求每個(gè)同學(xué)的號(hào)碼不重復(fù),并且能從每個(gè)號(hào)碼中清楚地看出該同學(xué)的座位號(hào)及男女性別.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
這是某小區(qū)五號(hào)樓的幾家住戶(hù),你能給他們編出房號(hào)來(lái)嗎?
高叔叔家:
小強(qiáng)家:
趙大夫家:
張奶奶家:
張律師家:
小麗家:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
四(1)班和四(2)班進(jìn)行羽毛球比賽.每班各選出羽毛球打的最好的5名同學(xué)參賽,共比賽5場(chǎng)球,5局3勝.假如你是四(1)班的領(lǐng)隊(duì),你將怎樣安排本班5名選手的出場(chǎng)順序,才有可能打贏比賽?
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