一塊長(zhǎng)30厘米,寬24厘米,高12厘米的長(zhǎng)方體木料,切成大小相同的正方體且沒(méi)有用剩余,最少能切成(  )個(gè).
分析:根據(jù)長(zhǎng)方體切割正方體的方法可知:要使木塊的體積最大,木料又不能有剩余,那么正方體木塊的棱長(zhǎng)應(yīng)該是30、24和12的最大公因數(shù),先把30、24和12進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),這三個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是其最大公因數(shù),然后根據(jù)鋸出的總塊數(shù)等于長(zhǎng)寬高上鋸成的塊數(shù)的連乘積.由此即可解答.
解答:解:30=2×3×5,
24=2×2×2×3,
12=2×2×3,
30、24和12的最大公因數(shù)是2×3=6,
要使木塊的體積最大,木料又不能有剩余,那么正方體木塊的棱長(zhǎng)應(yīng)該是6厘米,
(30÷6)×(24÷6)×(12÷6),
=5×4×2,
=40(塊);
答:可以鋸成40塊.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:明確切出的總塊數(shù)等于長(zhǎng)寬高上切成的塊數(shù)的連乘積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在一塊長(zhǎng)30厘米,寬20厘米的長(zhǎng)方形紙板的四角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形,然后折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子.
(1)求此長(zhǎng)方體盒子的底面積.
(2)求此長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

動(dòng)手操作,畫一畫.
(1)將長(zhǎng)為9厘米,寬為8厘米,高為7厘米的長(zhǎng)方體切割成最大的正方體,怎樣切割,請(qǐng)畫出圖,并計(jì)算切割下來(lái)多余的體積.
(2)有一塊長(zhǎng)40厘米,寬30厘米的長(zhǎng)方形的鐵皮,要將它焊成長(zhǎng)30厘米,寬20厘米,高5厘米的長(zhǎng)方體的容器,請(qǐng)畫出平面圖,并計(jì)算出它的容積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一塊長(zhǎng)方體鋼材,長(zhǎng)30厘米,寬18厘米,高15厘米,加工時(shí),把長(zhǎng)、寬、高各切去2厘米,體積減少
2276
2276
立方厘米,表面積減少
480
480
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一塊長(zhǎng)方形的鐵皮,長(zhǎng)30厘米,寬20厘米,在這塊鐵皮的四角各剪下一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形,然后制成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,(1)求這個(gè)盒子的容積.(2)做這個(gè)盒子用了多少平方厘米鐵皮?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:安徽省小考真題 題型:判斷題

判一判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)已知0.25:m=n:4,那么m與n一定互為倒數(shù)。
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(2)甲粉筆盒中有a支粉筆,乙粉筆盒中有b支粉筆,甲乙兩盒中的粉筆支數(shù)的關(guān)系要么a>b,要么a<b。 
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(3)一本書原價(jià)15元,現(xiàn)降價(jià)3元,相當(dāng)于打8折。
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(4)觀測(cè)點(diǎn)不變,東偏北40。方向就是北偏東50。方向。
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(5)用長(zhǎng)30厘米,寬20厘米的長(zhǎng)方形地磚,鋪出一塊正方形地面,至少要用這樣的地磚600塊。
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(6)下面一組數(shù)據(jù)(單位:平方米)代表了9位同學(xué)家庭的住房面積。  
       86、84、50、92、87、80、83、43、88   
       用這組數(shù)據(jù)中的平均數(shù)代表這組同學(xué)大多數(shù)家庭的住房水平比較合適。
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同步練習(xí)冊(cè)答案