下列各組中兩個(gè)量成正比例的是(  )
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答:解:A、因?yàn)槌龜?shù)×商=被除數(shù)(一定),所以除數(shù)和商成反比例;
B、因?yàn)槊拷M人數(shù)×組數(shù)=全班人數(shù)(一定),所以每組人數(shù)和組數(shù)成反比例;
C、因?yàn)榉肿印路帜?分?jǐn)?shù)值(一定),所以分?jǐn)?shù)的分子和分母成正比例.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中的兩個(gè)量成正比例關(guān)系的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?師宗縣模擬)下列各組的兩個(gè)量中,成反比例的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)下列各組的兩個(gè)量中,各成什么比例?為什么?
蘋果的單價(jià)一定,購(gòu)買蘋果的數(shù)量與總價(jià).
正比例
正比例

小紅跳高的高度和她的身高.
不成比例
不成比例

長(zhǎng)方形的面積一定,它的長(zhǎng)和寬.
反比例
反比例

樹的高度和它在太陽(yáng)光下的影子.
正比例
正比例

(2)判斷x、y(x、y均不為0)是否成比例,成什么比例?為什么?
4x=
1
2
y.
正比例
正比例

6x-y=0.
正比例
正比例

1
x
×
2
3
=y÷8.
反比例
反比例

Y=(k-3)x (k一定,且不為3).
正比例
正比例

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組中兩個(gè)量成正比例的是


  1. A.
    被除數(shù)一定,除數(shù)和商
  2. B.
    全班人數(shù)一定,每組人數(shù)和組數(shù)
  3. C.
    分?jǐn)?shù)的值一定,分?jǐn)?shù)的分子和分母

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