判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 
（1）0.025×1.3的積有五位小數(shù)。
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（2）小數(shù)乘小數(shù)的積，一定比1小。
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（3）如果兩個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，積就擴(kuò)大到原來(lái)的20倍。
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（4）如果每千克蘋果2.4元，買1.25千克應(yīng)付3元。
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（1）×；（2）×；（3）×；（4）√
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的   畫“×”）
（1）把1元平均分成100份，10份是1角。
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（2）把1000千克分成1000份，5份是0.005千克。
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（3）百分之十二就是0.02。
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（4）十分之七米用小數(shù)表示是10.7米。
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（5）0.05表示百分之五。
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（6）3.21是三位小數(shù)。
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（7）0.034寫成分?jǐn)?shù)是。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 
（1）在三角形中，有兩條邊都為4厘米，那么另一條邊一定大于4厘米。
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（2）在三角形中，任意兩邊之和一定大于或等于第三條邊。  
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（3）在同一個(gè)三角形中，哪條邊最長(zhǎng)它所對(duì)的角就最大。 
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（4）用三根同樣長(zhǎng)的小棒不能圍成三角形。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 
（1）小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義完全不同。
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（2）0.28里含有28個(gè)十分之一。
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（3） 一個(gè)數(shù)乘小數(shù)，積一定比這個(gè)數(shù)小。
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（4）0.6時(shí)等于6分。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：陜西省同步題 題型：判斷題

判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”） 
（1）3x表示x的3倍，也表示三個(gè)x相乘。
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（2）x2一定大于2x。    
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（3）字母不僅能表示數(shù)，還能表示數(shù)量。 
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（4）如果把6（x+3）錯(cuò)寫成6x+3，結(jié)果比原來(lái)減少15。    
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（5）x=2.3，能使a+0.7=3成立。
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（6）m-n= a是方程。
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