分析 將總?cè)藬?shù)當作單位“1”,根據(jù)分數(shù)減法的意義,用總?cè)藬?shù)分別減去表演唱歌與詩朗誦的同學占總?cè)藬?shù)的分率,即得講故事的同學占總?cè)藬?shù)的分率,然后比較,表演哪個節(jié)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率越大,則表演哪類節(jié)目的人最多,反之最少.
解答 解:1-$\frac{1}{5}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{10}$
=$\frac{1}{2}$
$\frac{1}{2}$>$\frac{3}{10}$$>\frac{1}{5}$
答:表演講故事節(jié)目的人最多,表演唱歌節(jié)目的人最少.
點評 在單位“1”相同的情況下,占單位“1”的分率越大,則代表的數(shù)量就越多.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
404-186=驗算 | 755+165=驗算 | 483+576=驗算 |
77÷8= | 29÷5= | 36÷4= |
51÷7= | 30÷4= | 28÷8= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
120÷6= | 30×10= | 3000÷5= | 300÷3= | 2000÷5= |
75÷5= | 960÷3= | 90×50= | 550÷5= | 52×200= |
134÷7≈ | 92×78≈ | 42×39≈ | 570÷8≈ | 491÷4≈ |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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