按照要求將下表完成.

(1)向________平移了________格.
(2)畫出圖1向下平移5格后的圖形.
(3)畫出圖2向左平移6格后的圖形.

解:根據(jù)題干分析可得:(1)向右平移了6格.
(2)(3)畫圖如下:

分析:(1)觀察圖形不難發(fā)現(xiàn):三角形的三個(gè)頂點(diǎn)是分別向右平移了6格;
(2)根據(jù)平移的方法,把圖形1的各個(gè)關(guān)鍵頂點(diǎn),分別向下平移5格,再依次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形;
(3)根據(jù)平移的方法,把圖形2的各個(gè)關(guān)鍵頂點(diǎn),分別向左平移6格,再依次連接起來(lái)即可得出平移后的圖形.
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查平移的意義.物體平移它們的形狀、大小沒(méi)變,只是位置改變了.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照要求將下表完成.

(1)
平移的
8
8
格.
(2)畫出向下平移四格后的圖形.
(3)畫出的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照要求將下表完成  

①向上平移2格.
②向右平移5格.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照要求將下表完成.
 
(1)
平移了
6
6
格.
(2)畫出圖1向下平移5格后的圖形.
(3)畫出圖2向左平移6格后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)把4個(gè)同樣大小的正方體搭成右邊的樣子,下面的圖形分別是從哪一面看到的?

(2)按照要求將下表完成. 

平移
9
9

②畫出  向下平移5格后的圖形
③把向右平移7格,畫出平移后的圖形.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按照要求將下表完成.

(1)向______平移的______格.
(2)畫出向下平移四格后的圖形.
(3)畫出的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案