把6.8，6.83，0.83，3.68，6.08，8.36從小到大排列．
0.83
0.83
＜
3.68
3.68
＜
6.08
6.08
＜
6.8
6.8
＜
6.83
6.83
＜
8.36
8.36
．
分析：根據(jù)小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大…．
解答：解：把6.8，6.83，0.83，3.68，6.08，8.36從小到大排列為：
0.83＜3.68＜6.08＜6.8＜6.83＜8.36．
故答案為：0.83，3.68，6.08，6.8，6.83，8.36．
點(diǎn)評：考查了小數(shù)大小的比較，是基礎(chǔ)題目，比較簡單．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

①5.82保留整數(shù)位約是
6
6
．
②6.995保留兩位小數(shù)約是
7.00
7.00
．
③8.479精確到百分位約是
8.48
8.48
．
④578600人改成用“萬人”作單位的數(shù)是
57.86萬人
57.86萬人
．
⑤9830000000冊改成用“億冊”作單位的數(shù)是
9.83億冊
9.83億冊
．
⑥把50780000000 噸省略億后面的尾數(shù)約是
507.8
507.8
億噸．
⑦5.433精確到百分位是
5.43
5.43
．
⑧7.998精確到十分位是
8.0
8.0
．精確到百分位是
8.00
8.00
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

認(rèn)一認(rèn)，把圖形的序號填在括號里．
長方形有
2、4
2、4
；  正方形有
1、6、10
1、6、10
；
三角形有
3、8
3、8
；  平行四邊形有
5、7、9
5、7、9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的計(jì)算對嗎？請把錯誤的改過來．
1.25×（8+0.8）
=1.25×8+0.8
=10+0.8
=10.8
×
×

3.6+2.4×0.06
=6×0.06
=O．36
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下表是六年級（1）班某同學(xué)的幾次平時(shí)的數(shù)學(xué)測試的成績．
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成績 75 78 82 80 87 95 93 95 96
班平均成績 83 86 86 84 87 83 85 83 84
（1）根據(jù)這位同學(xué)的九次數(shù)學(xué)測試的成績畫出成績變化的折線統(tǒng)計(jì)圖．
（2）從這個折線統(tǒng)計(jì)圖中，你還知道些什么？
（3）從這個折線統(tǒng)計(jì)圖中，你明白了什么道理？在學(xué)習(xí)的過程中你該如何去做？

（4）把該同學(xué)的成績與班平均成績作比較，填入下面的表格中．
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成績（分） 75 78 82 80 87 95 93 95 96
比班平均成績多/分
（5）把上面表格中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計(jì)圖．

從這個折線統(tǒng)計(jì)圖中，可以看出：這位同學(xué)在這九次考試中的成績在班平均成績以上的有
4
4
次，在班平均成績以下的有
4
4
次．比平均成績高的這幾次中，
3
3
次的成績比班平均成績高得最多．
（6）從上面的折線統(tǒng)計(jì)圖中，你還發(fā)現(xiàn)了什么？你有什么想法？與其它的同學(xué)交流．

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同步練習(xí)冊答案