分析 小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分母是5的分?jǐn)?shù)有$\frac{3}{5}$,小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分母是10的分?jǐn)?shù)有$\frac{5}{10}$、$\frac{6}{10}$、$\frac{7}{10}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)還有分母是15、20、25、…的分?jǐn)?shù),所以小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個,據(jù)此解答即可.
解答 解:小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分母是5的分?jǐn)?shù)有$\frac{3}{5}$,
因為$\frac{4}{5}$=$\frac{8}{10}$,$\frac{2}{5}$=$\frac{4}{10}$,
所以小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分母是10的分?jǐn)?shù)有$\frac{5}{10}$、$\frac{6}{10}$、$\frac{7}{10}$,
根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)還有分母是15、20、25、…的分?jǐn)?shù),
所以小于$\frac{4}{5}$而大于$\frac{2}{5}$的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個,
所以原題說法不正確.
故答案為:×.
點評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法的應(yīng)用,以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子、異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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