Question

四（2）班有40人，某同學(xué)對全班同學(xué)參加興趣小組的情況作了調(diào)查（每人只能參加一個興趣小組），統(tǒng)計結(jié)果如圖．
①參加各種興趣小組的各有多少人？
②提出一個用百分?jǐn)?shù)解答的問題，并解答．

Answer 1

考點：扇形統(tǒng)計圖,百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用

分析：①可用40人分別乘參加各興趣小組占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)即可得到答案；
②問題：參加英語興趣小組的人比參加作文小組的人多百分之幾，可用參加英語小組的人數(shù)減去參加作文小組的人數(shù)然后再除以參加作文小組的人數(shù)即可得到答案．

解答： 解：①英語小組：40×30%=12（人）
作文小組：40×20%=8（人）
音樂小組：40×10%=4（人）
數(shù)學(xué)小組：40×40%=16（人）
答：參加英語小組的人數(shù)有12人，參加作文小組的人數(shù)有8人，參加音樂小組的人數(shù)有4人，參加數(shù)學(xué)小組的人數(shù)有16人；
②問題：參加英語小組的人數(shù)比參加作文小組的人數(shù)多百分之幾？
（12-8）÷8
=4÷8
=0.5
=50%
答：參加英語小組的人數(shù)比參加作文小組的人數(shù)多50%．

點評：此題主要考查的是如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，然后再根據(jù)信息提出問題進行解答即可．