張華坐在教室第六列第四行,用數(shù)對表示________他的同桌用數(shù)對表示可能在________或________.

( 6,4)    (5,4)    (7,4)
分析:數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,根據(jù)題干可知,張華的同桌與張華是在同一行,由此即可解決問題.
解答:根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得:張華的位置是(6,4);
他的同桌與張華是在同一行即第4行,可能是在第7列或第5列,
所以張華的同桌的位置是(5,4)或(7,4),
故答案為:(6,4);(5,4);(7,4).
點評:此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是得出同桌是在同一行.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張華坐在教室第六列第四行,用數(shù)對表示
 
他的同桌用數(shù)對表示可能在
 
 

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