(2010?常熟市)用同樣大小的正方體擺成的物體,從正面和上面分別看到,那么從右面看到的是( 。
分析:從正面和上面分別看到,說(shuō)明物體有一層,兩排,外排3個(gè)正方體,里排有1個(gè)正方體,因此,從側(cè)面看到的圖形;即可得解.
解答:解:從右面看到的是,
;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?常熟市)5分40秒=
5
2
3
5
2
3
分        4700平方米=
0.47
0.47
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?常熟市)蘇通大橋全長(zhǎng)32400米,總投資約6450000000元,是當(dāng)今世界最大跨徑的雙塔斜拉索橋.將32400米改寫(xiě)成用“萬(wàn)米”作單位的數(shù)是
3.24
3.24
萬(wàn)米.6450000000元省略“億”后面的尾數(shù)約是
65
65
億元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?常熟市)把2:
23
化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是
3:1
3:1
,比值是
3
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?常熟市)
6
6
千克比5千克多20%;80千克的60%是
96
96
千克的50%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?常熟市)把
5
8
米的鋼管平均截成5段,每段是這根鋼管的
( )
( )
,2段長(zhǎng)
1
4
1
4
米.

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