想一想，一根繩子，長1米，先剪去40厘米，又剪去20厘米，還剩多少厘米？
分析：1米=100厘米，可用繩子的總長度分別減去兩次剪掉的長度即是剩余的長度．
解答：解：1米=100厘米
100-40-20=40（厘米）
答：還剩下40厘米．
點評：此題主要考查的是整數(shù)減法計算方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

200多年前，瑞士數(shù)學(xué)家歐拉在《通用算術(shù)》一書中說：要想把7米長的一根繩子分成三等份是不可能的，因為找不到一個合適的數(shù)來表示它．現(xiàn)在我們知道每份繩子是這根繩子的
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米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有7根直徑都是2分米的圓柱形木棍，想用一根繩子把他們捆成一捆，最短需要多少米長的繩子？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

200多年前，瑞士數(shù)學(xué)家歐拉在《通用算術(shù)》一書中說：要想把7米長的一根繩子分成三等份是不可能的，因為找不到一個合適的數(shù)來表示它．現(xiàn)在我們知道每份繩子是這根繩子的________，每份繩子長________米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：浙江省小考真題 題型：解答題

有7根直徑都是2分米的圓柱形木棍，想用一根繩子把它捆成一捆，最短需要多少分米的繩子？（打結(jié)用的繩長不計）

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同步練習(xí)冊答案