[只列式（或方程），不必計算]學校組織徒步活動，原計劃每小時走3.8km，3小時到達目的地．實際提前了0.5小時走完了原定路程，平均每小時走多少千米？
考點：簡單的行程問題
專題：行程問題
分析：設平均每小時走x千米，根據(jù)計劃3小時到達目的地，實際提前了0.5小時走完了原定路程，可以求出實際的時間，進而根據(jù)速度×時間=路程，求出路程；然后根據(jù)原計劃的速度×時間=實際的速度×時間，列出方程解答即可．
解答： 解：設平均每小時走x千米，
則（3-0.5）x=3.8×3
        2.5x=11.4
   2.5x÷2.5=11.4÷2.5
           x=4.56
答：平均每小時走4.56千米．
點評：此題主要考查了一元一次方程的應用，關鍵是弄清題意，找出合適的等量關系，進而列出方程是解答此類問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

△是★的4倍，下面哪個算式是對的？（　�。�
A、△×4=★
B、△÷★=4
C、★÷△=4
D、△×★=4

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上“＞、＜或=”
5
8
 
6
8
；               
12
6
 
2；             
7
6
 
6
7
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求如圖圖形的表面積和體積．（單位：厘米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

賣一個電飯鍋用98元，買同樣的14個，需要多少錢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看圖完成下面各題．
（1）一格代表
 
千克．
（2）從統(tǒng)計圖中你獲得哪些信息？
（3）水果店一天平均每種水果的銷售量是多少千克？
（4）水果店老板明天要進貨，你有什么建議？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

0.033+0.043+0.053+0.063+0.073+0.083+0.093+0.13．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：


（1）用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點A、B、C的位置．
（2）把三角形向左平移6格，先畫出平移后的三角形，再用數(shù)對表示出平移后三角形的三個頂點A′、B′、C′的位置．
（3）把三角形繞A′點順時針旋轉90°，先畫出旋轉后的三角形，再用數(shù)對表示出旋轉后三角形的三個頂點A′、B″、C″的位置．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請按下面的敘述設計平面圖．
走進公園大門，正北面有花壇和噴泉，花壇的東側是熊貓館，西側是海洋館，猴山和鳥館分別在花壇的西北角和東北角，過山車和旋轉木馬分別在花壇的東南角和西南角．

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同步練習冊答案