6的8倍是
 
，36里有
 
9．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專題：文字?jǐn)⑹鲱}
分析：要求6的8倍是多少，用6×8；
要求36里有幾個(gè)9，用36÷9．
解答： 解：6×8=48；
36÷9=4．
答：6的8倍是48，36里有4個(gè)9．
故答案為：48，4個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用這個(gè)數(shù)乘上倍數(shù)；
求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用這個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師買了一些三年期的國(guó)債，當(dāng)時(shí)的年利率是3.14%．國(guó)債到期后，共兌換現(xiàn)金10942元，李老師買了多少元的國(guó)債？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)，如果中間一個(gè)數(shù)是a，其余兩個(gè)分別是
 
和
 
，這三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
12×300=
200×34=
50×110=
800×0=
600×50=400÷50=306+94-306+94=24×5÷24×5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明用同樣的4個(gè)小正方體搭出了如圖所示幾種立體圖形．
①?gòu)膫?cè)面看到的形狀相同的是
 
和
 
．
②從正面看是的是
 
，從這個(gè)立體圖形中最多去掉
 
小正方體，從正面看形狀不變．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)
900÷3=
560÷7=
21×40=
60×50=
5
8
-
2
8
=
5.6+2.3=640÷2=0÷3=1.8-0.6=400÷8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)除法算式中，被除數(shù)乘10，除數(shù)（　�。滩蛔儯�
A、不變B、乘10C、除以10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“慶國(guó)慶”大型文藝匯演有960名舞蹈演員參加，把他們分成8個(gè)組，每組5個(gè)隊(duì)，每隊(duì)有多少名舞蹈演員？

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